阅读下文，回答问题。

  在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，其取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

  我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断--所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解--这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

  她一生中最伟大的科学功绩--证明放射性元素的存在并把它们分离出来--所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

  居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》）

①上文第一句中使用“这样”一词有什么作用？

[　　]

A．对居里夫人的一生做出明确判断。

B．强调对居里夫人的崇敬之情。

C．增强语气，复指悼念对象。

D．舒缓语气，充分表达哀思。

②上文第二句中使用“也许”一词又起什么作用？

[　　]

A．对论断不作肯定表示。

B．用委婉语气表示肯定看法。

C．暗示或者有两种可能。

D．留待读者自己作出结论。

③上文第二、第三两句的主要意思是什么？

[　　]

A．赞扬居里夫人的人品。

B．赞扬居里夫人的才智。

C．阐述人品与才智的关系。

D．明说人品与才智的关系，暗赞居里夫人的人品比才智更出色。

④作者在第二段中说到居里夫人心情的抑郁和外貌的严肃，是为什么？

[　　]

A．为“不接近她的人”解除误会。

B．指出她极端顽强的工作与她抑郁的心情、严肃的外貌息息相关。

C．抗议社会的严酷和不平等对她的折磨。

D．透过严肃的外貌、抑郁的心情看到她的极端谦虚。

⑤下面的四种说法中，有一种与上文最后一段的意思无关，把它找出来。

A．本段充分评价居里夫人的品格和作风。

B．本段着重指出居里夫人的品格、作风对未来欧洲的重要意义。

C．希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。

D．抨击当时欧洲社会的严酷和不平等。