如图为形态结构、生活习性互补相同的几种动物，请分析回答：（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是．（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式“为分类依据，将图中动物分成两组，分别是和．（填字母）．（3）若把ABCE分为一组，D分为一组，分类依据是．（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：．（5）上述动物中属于我国特有的珍稀动物是．从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部将从地球上消失．

2019-04-28

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如图为形态结构、生活习性互补相同的几种动物，请分析回答：
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（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是___．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式“为分类依据，将图中动物分成两组，分别是___和___．（填字母）．
（3）若把ABCE分为一组，D分为一组，分类依据是___．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：___．
（5）上述动物中属于我国特有的珍稀动物是___．从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部___将从地球上消失．

优质解答

（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．图中五种动物都属于动物界；
（2）ABCD的生殖方式是卵生，E的生殖方式是胎生哺乳．
（3）脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，把ABCE分为一组，体内无脊柱，属于无脊椎动物，D分为一组，体内有脊柱，属于脊椎动物．
（4）C青蛙和D昆虫发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性有所不同，称为变态发育．
（5）E大熊猫属于哺乳动物，属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因将从地球上消失．
故答案为：（1）界；
（2）ABCD；E；
（3）有无脊椎；
（4）变态发育；
（5）E；基因（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．图中五种动物都属于动物界；
（2）ABCD的生殖方式是卵生，E的生殖方式是胎生哺乳．
（3）脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，把ABCE分为一组，体内无脊柱，属于无脊椎动物，D分为一组，体内有脊柱，属于脊椎动物．
（4）C青蛙和D昆虫发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性有所不同，称为变态发育．
（5）E大熊猫属于哺乳动物，属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果该生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因将从地球上消失．
故答案为：（1）界；
（2）ABCD；E；
（3）有无脊椎；
（4）变态发育；
（5）E；基因