化学
“白铁皮”是一种广泛应用于生产生活的金属材料. 某班级分两个兴趣小组开展了对“白铁皮”相关性质及应用的调查研究活动.Ⅰ.查阅资料:“白铁皮”是指表面镀锌的铁皮,不易生锈,有较强的耐腐蚀性.Ⅱ.提出问题:“白铁皮”比铁更耐腐蚀的原因是什么?Ⅲ.作出猜想:第一小组猜想:“白铁皮”表面锌的化学性质没有铁活泼,所以不易被腐蚀;第二小组猜想:“白铁皮”耐腐蚀是因为表面的锌对铁起到了保护作用;你认为第小组猜想是错误的,请用一个反应的事实向该小组同学说明(用化学方程式表示).IV.进行实验:【目的】测定“白铁

2020-02-07

“白铁皮”是一种广泛应用于生产生活的金属材料. 某班级分两个兴趣小组开展了对“白铁皮”相关性质及应用的调查研究活动.
Ⅰ.查阅资料:“白铁皮”是指表面镀锌的铁皮,不易生锈,有较强的耐腐蚀性.
Ⅱ.提出问题:“白铁皮”比铁更耐腐蚀的原因是什么?
Ⅲ.作出猜想:
第一小组猜想:“白铁皮”表面锌的化学性质没有铁活泼,所以不易被腐蚀;
第二小组猜想:“白铁皮”耐腐蚀是因为表面的锌对铁起到了保护作用;
你认为第___小组猜想是错误的,请用一个反应的事实向该小组同学说明___(用化学方程式表示).
IV.进行实验:
【目的】测定“白铁皮”的中锌的质量分数.
第一组实验:剪取一块质量为m1克的“白铁皮”,放入烧杯中,加入足量稀盐酸,反应一段时间后,立即将剩余铁皮取出,洗涤、小心烘干、称量,质量为m2克.
【现象】实验中,当稀盐酸加入时,观察到“白铁皮”表面___,相关反应的化学方程式是___.但一段时间后反应速率突然减小,表明___,此时,应立即将剩余铁皮取出.
【结论】小组同学根据实验测定数据,计算出该“白铁皮”中锌的质量分数为___(用字母表达).
【反思】1.若取出的剩余铁皮不清洗,会导致测得锌的质量分数___(填“偏大”、“偏小”或“不变”).检验剩余铁皮表面已洗净的方法是___.
      2.实验操作中,洗净的铁片一定要小心烘干,主要是为了___.
      3.小组中有同学认为该方案可能导致测得锌的质量分数偏大,你认为可能的原因是___.(写出一点即可)
第二组实验:针对第一组实验方案的不足,第二组的同学查阅资料得知,锌和氢氧化钠溶液反应生成锌酸钠(Na2ZnO2)和氢气,
铁不能与强碱溶液反应.于是设计了如图所示装置.
【原理】写出锌和氢氧化钠溶液反应的化学方程式___,该反应的基本类型为___.
【装置】图中导管a的作用是___.
【步骤】检查气密性,将药品装入各仪器中,连接好装置,
进行以下操作:
①记录C中液面位置;②待B中不再有气体产生并恢复至室温;③向B中滴加足量NaOH溶液;④上下移动C,使干燥管和C中液面相平.
则正确的操作步骤为:④→___→③→___→___→①
【结论】若实验中“白铁皮”样品质量为1g,测得生成氢气的体积为11.2mL(标准状况下氢气的密度为
0.0899g/L),则“白铁皮”中锌的质量分数为___(结果保留两位小数).
【应用】1.生活中,不能用钢丝球打磨“白铁皮”表面,原因是___.
       2.工厂___(填“能”或“不能”)用“白铁皮”桶长期盛放稀硫酸溶液,理由是___(用化学方程式表示).
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Ⅲ.第一小组猜想是错误的,因为锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,说明锌比铁活泼,反应的化学方程式为:.故填:一;Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.IV.【现象】实验中,当稀盐酸加入时,观察到“白铁皮”表面产生气泡,说明... Ⅲ.第一小组猜想是错误的,因为锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,说明锌比铁活泼,反应的化学方程式为:.故填:一;Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.IV.【现象】实验中,当稀盐酸加入时,观察到“白铁皮”表面产生气泡,说明...
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