（1）本题考查学生设计活动的能力．作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号．如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同．可以举办书法知识的讲座．主要是为了让学生了解书法的相关知识，明确硬笔书法的意义等．
（2）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞．据此可拟写为练好钢笔书法，传承汉字文化．
（3）历史上有名的大书法家有：王羲之、王献之、王珣、怀素、褚遂良、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、赵孟頫等；有名的书法作品有：《兰亭序》、《中秋帖》、《伯远帖》、《自叙帖》、《雁塔圣教序碑》、《颜勤礼碑》、《玄秘塔碑》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《胆巴碑》等．
答案：
（1）①硬笔书法赛，毛笔书法赛，书法知识讲座，优秀选手现场表演，获奖作品展览等．
②示例：项目：硬笔书法知识讲座．
③目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识．
（2）示例一：练好硬笔书法，传承汉字文化；示例二：写漂亮字，做漂亮人．
（3）示例：书法家：王羲之、王献之、王珣、怀素、褚遂良、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、赵孟頫等；
作品：《兰亭序》、《中秋帖》、《伯远帖》、《自叙帖》、《雁塔圣教序碑》、《颜勤礼碑》、《玄秘塔碑》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《胆巴碑》． （1）本题考查学生设计活动的能力．作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号．如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同．可以举办书法知识的讲座．主要是为了让学生了解书法的相关知识，明确硬笔书法的意义等．
（2）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞．据此可拟写为练好钢笔书法，传承汉字文化．
（3）历史上有名的大书法家有：王羲之、王献之、王珣、怀素、褚遂良、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、赵孟頫等；有名的书法作品有：《兰亭序》、《中秋帖》、《伯远帖》、《自叙帖》、《雁塔圣教序碑》、《颜勤礼碑》、《玄秘塔碑》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《胆巴碑》等．
答案：
（1）①硬笔书法赛，毛笔书法赛，书法知识讲座，优秀选手现场表演，获奖作品展览等．
②示例：项目：硬笔书法知识讲座．
③目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识．
（2）示例一：练好硬笔书法，传承汉字文化；示例二：写漂亮字，做漂亮人．
（3）示例：书法家：王羲之、王献之、王珣、怀素、褚遂良、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、赵孟頫等；
作品：《兰亭序》、《中秋帖》、《伯远帖》、《自叙帖》、《雁塔圣教序碑》、《颜勤礼碑》、《玄秘塔碑》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《胆巴碑》．