义务教育语文课程标准 2011年版,识字量改为多少,写字量改为多少
2019-04-11
义务教育语文课程标准 2011年版,识字量改为多少,写字量改为多少
优质解答
一、识字量的调整整个义务教育阶段“累计认识常用汉字3500个左右,”“2500个左右会写”这个要求不变,但“会写”的字在各学段的数字有变化.适当降低第一、二学段识字写字量的要求.如第一学段（1—2年级）,识字量由“1600-1800”改为“1600 左右”,写字量由“800-1000”改为“800 左右”,认字量及会写的字都有所减少.第二学段（3—4年级）累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 2000 左右会写,其中 1600 左右会写,减少400个.第三学段则增加400个.
概括地讲,第一、二学段,要求“会写”的字数量减少,第一学段减少200个,第二学段减少400个,第三学段则增加400个.
一、识字量的调整整个义务教育阶段“累计认识常用汉字3500个左右,”“2500个左右会写”这个要求不变,但“会写”的字在各学段的数字有变化.适当降低第一、二学段识字写字量的要求.如第一学段（1—2年级）,识字量由“1600-1800”改为“1600 左右”,写字量由“800-1000”改为“800 左右”,认字量及会写的字都有所减少.第二学段（3—4年级）累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 2000 左右会写,其中 1600 左右会写,减少400个.第三学段则增加400个.
概括地讲,第一、二学段,要求“会写”的字数量减少,第一学段减少200个,第二学段减少400个,第三学段则增加400个.