我的"藤野先生"(徐红) 文章开头是运用什么顺序行文的?有什么好处?原文在这:遥望中学,已时隔20多年,可遥望中学，已时隔20多年，可是我的语文老师龚汉城却如在眼前。我无须再另费笔力去描绘他的音容，因为有一幅现成的肖像画最适合他，那就是鲁迅笔下的藤野先生。除了没有一撇八字须，其他可谓惟妙惟肖，连朗读课文时抑扬顿挫的声调也毫无二致。
2019-04-10
我的"藤野先生"(徐红) 文章开头是运用什么顺序行文的?有什么好处?原文在这:遥望中学,已时隔20多年,可
遥望中学，已时隔20多年，可是我的语文老师龚汉城却如在眼前。
我无须再另费笔力去描绘他的音容，因为有一幅现成的肖像画最适合他，那就是鲁迅笔下的藤野先生。除了没有一撇八字须，其他可谓惟妙惟肖，连朗读课文时抑扬顿挫的声调也毫无二致。
优质解答
倒叙,引出人物,点明中心,突出人物形象,说明老师拥有像藤野先生一样的精神,升华主题,表达了我多老师深深的怀念也感激.
倒叙,引出人物,点明中心,突出人物形象,说明老师拥有像藤野先生一样的精神,升华主题,表达了我多老师深深的怀念也感激.