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『教材分析』小学语文第十二册教材分析
·小学语文第十二册教材分析教材总体说明 1,与六(上)体例相同.2,六年级的教学要点 (1)整合,实践A单元整合B学习要点整合C学习过程整体安排 (2)拓展,提高A情感.
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『教材分析』浙教版小学语文第十册教材分析
·一,教材概述:小学语文第十册教材以语文知识和听说读写能力训练为序编排,根据《义务教育小学语文教学指导纲要》和《小学语文新课程标准》的要求,在阅读训练中突出了两个重点:一是了解作.
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『教材分析』小学语文第八册教材分析
·小学语文第八册教材分析 (语文版) 一,阅读 (一)教学内容本册教材仍然以话题的形式构成单元,共8个单元,每单元4篇课文,全册32篇课文,每单元的基本话题如下:时代风.
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『教材分析』人教版第九册小学语文五年级教材分析
·人教版第九册小学语文五年级教材分析重基础知识,重思维训练,重习惯培养天河区教育局教研室 周卫华一,教材结构:本册书共八个单元.每个单元都有"导读,课文,积累运用"等.
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『教材分析』小学英语(新标准)第四册(三年级起点)教材分..
·一,总体介绍:《英语新课标》强调以语言技能,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识的发展为基础,体现"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三位一体的课程功能.强调让学生通.
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『教材分析』小学英语SWE第六册教材分析
·(讲稿) 一,教学资源 名称Names 内容Contents 使用者Who use it 1.课本 (textbook) 课文与练习 教师,学生共用 ...二,教材(课本)结构:.
『教材分析』小学语文第十二册教材分析
·小学语文第十二册教材分析教材总体说明 1,与六(上)体例相同.2,六年级的教学要点 (1)整合,实践A单元整合B学习要点整合C学习过程整体安排 (2)拓展,提高A情感.
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『教材分析』浙教版小学语文第十册教材分析
·一,教材概述:小学语文第十册教材以语文知识和听说读写能力训练为序编排,根据《义务教育小学语文教学指导纲要》和《小学语文新课程标准》的要求,在阅读训练中突出了两个重点:一是了解作.
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『教材分析』小学语文第八册教材分析
·小学语文第八册教材分析 (语文版) 一,阅读 (一)教学内容本册教材仍然以话题的形式构成单元,共8个单元,每单元4篇课文,全册32篇课文,每单元的基本话题如下:时代风.
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『教材分析』人教版第九册小学语文五年级教材分析
·人教版第九册小学语文五年级教材分析重基础知识,重思维训练,重习惯培养天河区教育局教研室 周卫华一,教材结构:本册书共八个单元.每个单元都有"导读,课文,积累运用"等.
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『教材分析』小学英语(新标准)第四册(三年级起点)教材分..
·一,总体介绍:《英语新课标》强调以语言技能,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识的发展为基础,体现"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三位一体的课程功能.强调让学生通.
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『教材分析』小学英语SWE第六册教材分析
·(讲稿) 一,教学资源 名称Names 内容Contents 使用者Who use it 1.课本 (textbook) 课文与练习 教师,学生共用 ...二,教材(课本)结构:.