[小学四年级写人作文]小学四年级写人作文第一篇
我家的送水工
在县城里,有很多很多辛苦的普通劳动者,其中最让我敬佩的是送水工,小学四年级写人作文.
我家的送水工叔叔,他有一双炯炯有神的眼睛,有一个高挺的鼻梁和一双粗大的手,岁月的风霜在他那古铜色的脸上刻下了许多皱纹,他看上去比实际年龄苍老了许多.他每天都起早贪黑地工作,为千家万户送去安全可口的饮用水.我敬佩送水工叔叔,是因为他诚实可信和勤劳善良.有一次,送水工叔叔给我家送完水就走了,他去发动他的送水车,却怎么也启动不了,车就象一个调皮的孩子,总是跟他过不去.送水工叔叔摸了摸口袋,一看没有多少钱,当时天色向晚,他急得手足无措,额头上冒出了一层密密的细汗.他立在我家门前,好半天,他才羞涩地对我爸爸说：我身上没带多少钱,你能借给我100元钱修修我的送水车吗?我爸爸看到他焦急的神情,二话没说就借给了他.送水工叔叔走后,我妈就埋怨说：我们不知他姓什么叫什么,你就不怕他不还咱们钱.当时我和爸爸都没有说话,只是静静地想着什么.过了几天,送水工叔叔真的把钱送来了,那时我才知道送水工叔叔是多么的诚实守信.
送水工叔叔不仅诚实,而且还很勤劳.有一天,我家中午打电话要水了,因为送水工叔叔工作繁忙,所以他中午没有按时送到,下午天下起了细雨,我们原以为他那天不会来给我家送水了,晚上我和爸爸回家很晚,到家门口一看,原来是送水工叔叔,他在细雨中踱来踱去,衣服都淋湿了,我这时才意识到他应该在我家门口等了很久了.他走的那一刻,我非常感动.夜幕降临了,我急忙走到窗户前,望着他远去的背影,送水工叔叔的形象一下子在我的心里高大起来.
如果人们都象送水工叔叔那样诚实可信和勤劳善良,那世界就会变得多么美丽和-谐.
第二篇
我的一个好伙伴
我有一个好伙伴,她是罗安琪.
她有着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴.她算是班里最早学会独立的女孩子.
因为她的性格很外向,所以很爱交朋友.虽然她的朋友多,但是她没有忘记“与朋友交,言而有信”.
她跟我是从一年级到四年级的同学,算是真正的知心朋友.上一、二年级时,还年幼,不懂得友谊是珍贵的,把绝交当成儿戏,每次因为一点小事就绝交,绝交后气冲冲地回家告诉父母,这是绝交第几次了.父母也只是朝我微微一笑,便不作声.第二天,我见到她或她见到我不用道歉,便和好了.小时候还年幼,不知是什么力量使我说出绝交,又是什么力量使我次日一见面便宜和好.到了现在,我才知道,是年幼不知道事情轻重的力量使我说出绝交,又是友谊的力量使我们和好,或许这就是缘份,或许友谊的力量就是不可抗拒.
记得有一次(二年级时),我在玩时摔跤了,摔跤之处都是青一块、紫一块.别的同学没注意到,只有罗安琪俯下身说：“孙怡宁,痛吗?我陪你去医务室擦些药吧!”我点了点头,这时,另一位同学看到我受伤了也乐意送我去,刚把我送到医务室门口,就打上课铃了.那位同学匆忙地跑回教室,而罗安琪依然在我身旁照顾我,终于擦完药了!我原以为罗安琪会先跑回教室,谁知罗安琪还是一步一步地扶我回教室.
我有个好伙伴,她就是我的同学---罗安琪.【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等,小学二年级作文《小学四年级写人作文》.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的.这一点必须注意.　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题.俗话说：“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性.有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题.虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分.有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上.这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级.至于如何拟题,我觉得应做到这样几条：①确切.指符合文章内容,也指遣词造句符合规范).②精练.指标题字数恰当.③生动.指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣.④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感.⑤有意蕴.指有内在的含义.拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用.段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构.把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了.因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练.另外,要把每一段的首句写好.每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神.
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”.考生必须按规定的文体去写.近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么.不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章.文章内容方面：不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写.记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣.议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等.作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”.滥编、胡编,绝对不会得高分.
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃.平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上.不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨.为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹.有道是：良好的开端是成功的一半.可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来.开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平.古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的.可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文.
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力.不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来.照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制.但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定.我们必须按照规定去做.限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好.如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次.限最高字数的,不要超过.否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响.如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好.
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分.一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字.标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末.省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末.至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的.
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容.审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然.不能因为修改而影响了卷面的整洁.
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我家的送水工
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我家的送水工叔叔,他有一双炯炯有神的眼睛,有一个高挺的鼻梁和一双粗大的手,岁月的风霜在他那古铜色的脸上刻下了许多皱纹,他看上去比实际年龄苍老了许多.他每天都起早贪黑地工作,为千家万户送去安全可口的饮用水.我敬佩送水工叔叔,是因为他诚实可信和勤劳善良.有一次,送水工叔叔给我家送完水就走了,他去发动他的送水车,却怎么也启动不了,车就象一个调皮的孩子,总是跟他过不去.送水工叔叔摸了摸口袋,一看没有多少钱,当时天色向晚,他急得手足无措,额头上冒出了一层密密的细汗.他立在我家门前,好半天,他才羞涩地对我爸爸说：我身上没带多少钱,你能借给我100元钱修修我的送水车吗?我爸爸看到他焦急的神情,二话没说就借给了他.送水工叔叔走后,我妈就埋怨说：我们不知他姓什么叫什么,你就不怕他不还咱们钱.当时我和爸爸都没有说话,只是静静地想着什么.过了几天,送水工叔叔真的把钱送来了,那时我才知道送水工叔叔是多么的诚实守信.
送水工叔叔不仅诚实,而且还很勤劳.有一天,我家中午打电话要水了,因为送水工叔叔工作繁忙,所以他中午没有按时送到,下午天下起了细雨,我们原以为他那天不会来给我家送水了,晚上我和爸爸回家很晚,到家门口一看,原来是送水工叔叔,他在细雨中踱来踱去,衣服都淋湿了,我这时才意识到他应该在我家门口等了很久了.他走的那一刻,我非常感动.夜幕降临了,我急忙走到窗户前,望着他远去的背影,送水工叔叔的形象一下子在我的心里高大起来.
如果人们都象送水工叔叔那样诚实可信和勤劳善良,那世界就会变得多么美丽和-谐.
第二篇
我的一个好伙伴
我有一个好伙伴,她是罗安琪.
她有着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴.她算是班里最早学会独立的女孩子.
因为她的性格很外向,所以很爱交朋友.虽然她的朋友多,但是她没有忘记“与朋友交,言而有信”.
她跟我是从一年级到四年级的同学,算是真正的知心朋友.上一、二年级时,还年幼,不懂得友谊是珍贵的,把绝交当成儿戏,每次因为一点小事就绝交,绝交后气冲冲地回家告诉父母,这是绝交第几次了.父母也只是朝我微微一笑,便不作声.第二天,我见到她或她见到我不用道歉,便和好了.小时候还年幼,不知是什么力量使我说出绝交,又是什么力量使我次日一见面便宜和好.到了现在,我才知道,是年幼不知道事情轻重的力量使我说出绝交,又是友谊的力量使我们和好,或许这就是缘份,或许友谊的力量就是不可抗拒.
记得有一次(二年级时),我在玩时摔跤了,摔跤之处都是青一块、紫一块.别的同学没注意到,只有罗安琪俯下身说：“孙怡宁,痛吗?我陪你去医务室擦些药吧!”我点了点头,这时,另一位同学看到我受伤了也乐意送我去,刚把我送到医务室门口,就打上课铃了.那位同学匆忙地跑回教室,而罗安琪依然在我身旁照顾我,终于擦完药了!我原以为罗安琪会先跑回教室,谁知罗安琪还是一步一步地扶我回教室.
我有个好伙伴,她就是我的同学---罗安琪.【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意.
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争.审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进.文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等,小学二年级作文《小学四年级写人作文》.近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的.这一点必须注意.　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题.俗话说：“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性.有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题.虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分.有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上.这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级.至于如何拟题,我觉得应做到这样几条：①确切.指符合文章内容,也指遣词造句符合规范).②精练.指标题字数恰当.③生动.指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣.④新颖.指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感.⑤有意蕴.指有内在的含义.拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用.段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构.把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了.因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练.另外,要把每一段的首句写好.每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神.
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”.考生必须按规定的文体去写.近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么.不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章.文章内容方面：不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写.记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣.议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等.作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”.滥编、胡编,绝对不会得高分.
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃.平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上.不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨.为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹.有道是：良好的开端是成功的一半.可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来.开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平.古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的.可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分.阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体.所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文.
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力.不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来.照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制.但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定.我们必须按照规定去做.限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好.如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次.限最高字数的,不要超过.否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响.如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文.千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好.
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分.一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字.标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末.省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末.至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的.
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容.审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然.不能因为修改而影响了卷面的整洁.
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