①紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂糅。 多层定语的一般次序是：①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另外．带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。②定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。 多层定语的次序。（记句子——谁的——多少——怎样的——属性） 例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。

①紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂糅。 多层定语的一般次序是：①表示领属性的或时间、处所的；②指称或数量词；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另外．带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。②定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。 多层定语的次序。（记句子——谁的——多少——怎样的——属性） 例：她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。