七年级生物（一）
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
一、 生物的特征
1、 生物：有生命的物体.
2、 生物的特征：
（1） 生物的生活需要营养
（2） 生物能进行呼吸
（3） 生物能排出身体内产生的废物
（4） 生物能对外界刺激作出反应
（5） 生物能生长繁殖
（6） 除了病毒以外的生物都是由细胞构成的……
二、 调查我们身边的生物
调查的一般方法：明确目的—确定对象—制订合理方案—记录—对结果分析整理—撰写调查报告
第二章 生物圈是所有生物的家
一、生物圈
1、生物圈的组成：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
2、生物圈为生物生存提供了基本条件：阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间
二、环境对生物的影响
1、实验探究的一般过程：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流
2、环境对生物的影响
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度等
（2）生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系
三、生物对环境的适应和影响
1、生物对环境的适应（普遍存在）：保护色、警戒色、拟态
2、生物对环境的影响（举例）
四、生态系统
1、生态系统：在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体.
2、生态系统的组成
（1）非生物部分：阳光、空气、水、温度等
（2）生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）
3、食物链和食物网
（1）食物链：生产者和消费者之间形成的吃与被吃的关系.
（2）食物网：一个生态系统中,很多食物链交错连接就形成了食物网.
4、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的.
五、生物圈是最大的生态系统
1、多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统
2、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统.
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
一、练习使用显微镜
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
二、观察植物细胞
1、玻片标本（临时或永久）：切片、涂片、装片
2、临时装片的制作：擦—滴—取—展—盖—染—吸
3、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
三、观察动物细胞
1、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2、比较动物细胞和植物细胞
第二章 细胞的生活
一、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质
（1）无机物：水、无机盐
（2）有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸
2、细胞膜控制物质的进出
3、细胞中有能量转换器：叶绿体、线粒体
二、细胞核是遗传信息库
1、遗传信息在细胞核中（多利）
2、储存遗传信息的载体——DNA（主要的遗传物质）
3、基因：有遗传信息的DNA片段.
4、染色体：由DNA和蛋白质两种物质组成.
三、细胞通过分裂产生新细胞
1、细胞分裂过程：一个细胞——核分裂—质分裂—膜分裂——两个新细胞
2、细胞分裂中染色体的变化
（1）过程：先复制加倍后再平均分配
3、细胞分裂的意义
4、生物体的生长
（1）细胞分裂：数目增多
（2）细胞生长：体积增大 七年级生物（一）
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
一、 生物的特征
1、 生物：有生命的物体.
2、 生物的特征：
（1） 生物的生活需要营养
（2） 生物能进行呼吸
（3） 生物能排出身体内产生的废物
（4） 生物能对外界刺激作出反应
（5） 生物能生长繁殖
（6） 除了病毒以外的生物都是由细胞构成的……
二、 调查我们身边的生物
调查的一般方法：明确目的—确定对象—制订合理方案—记录—对结果分析整理—撰写调查报告
第二章 生物圈是所有生物的家
一、生物圈
1、生物圈的组成：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
2、生物圈为生物生存提供了基本条件：阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间
二、环境对生物的影响
1、实验探究的一般过程：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达和交流
2、环境对生物的影响
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度等
（2）生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系
三、生物对环境的适应和影响
1、生物对环境的适应（普遍存在）：保护色、警戒色、拟态
2、生物对环境的影响（举例）
四、生态系统
1、生态系统：在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体.
2、生态系统的组成
（1）非生物部分：阳光、空气、水、温度等
（2）生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）
3、食物链和食物网
（1）食物链：生产者和消费者之间形成的吃与被吃的关系.
（2）食物网：一个生态系统中,很多食物链交错连接就形成了食物网.
4、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的.
五、生物圈是最大的生态系统
1、多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统
2、生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统.
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
一、练习使用显微镜
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
二、观察植物细胞
1、玻片标本（临时或永久）：切片、涂片、装片
2、临时装片的制作：擦—滴—取—展—盖—染—吸
3、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
三、观察动物细胞
1、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2、比较动物细胞和植物细胞
第二章 细胞的生活
一、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质
（1）无机物：水、无机盐
（2）有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸
2、细胞膜控制物质的进出
3、细胞中有能量转换器：叶绿体、线粒体
二、细胞核是遗传信息库
1、遗传信息在细胞核中（多利）
2、储存遗传信息的载体——DNA（主要的遗传物质）
3、基因：有遗传信息的DNA片段.
4、染色体：由DNA和蛋白质两种物质组成.
三、细胞通过分裂产生新细胞
1、细胞分裂过程：一个细胞——核分裂—质分裂—膜分裂——两个新细胞
2、细胞分裂中染色体的变化
（1）过程：先复制加倍后再平均分配
3、细胞分裂的意义
4、生物体的生长
（1）细胞分裂：数目增多
（2）细胞生长：体积增大