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阅读下面的文字.完成小题。病毒①病毒不同于其它所有生物,它不是由细胞构成的。一个细胞中的结构要进行生命活动:进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。但这一切病毒都没有。当它呆在细胞外时,它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它进入细胞后。灾难就来了。②所有的病毒都由两部分组成:核酸构成的核和包住核的一层蛋白质,在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外衣或类脂包膜(如果有的话)使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。实际上这并不容易。病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收嚣”的位置。即使在理想的条

2019-04-28

阅读下面的文字.完成小题。
病毒
①病毒不同于其它所有生物,它不是由细胞构成的。一个细胞中的结构要进行生命活动:进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。但这一切病毒都没有。当它呆在细胞外时,它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它进入细胞后。灾难就来了。
②所有的病毒都由两部分组成:核酸构成的核和包住核的一层蛋白质,在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外衣或类脂包膜(如果有的话)使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。实际上这并不容易。病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收嚣”的位置。即使在理想的条件下.病毒与合适的细胞的几千次撞击中,也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂犬病和感冒则是最明显的例外.它们能感染的范围极广。
③一旦病毒依附上细胞,它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。在细胞膜上开一个小洞让它进去,有脂肪包膜的病毒能将它们的包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞。
④当病毒进入细胞。它就开始回复成它自己了。要理解它都干了些什么,我们必须更进一步了解它的核酸中心。
⑤核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类——DNA和RNA。DNA构成基因组合。这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。DNA是怎样决定生物的形式和功能的呢?它控制细胞和生物体制造蛋白质。不同的DNA产生不同的蛋白质,不同的蛋白质构成不同的生物体。
⑥RNA是干什么的呢?RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者。它将信息从DNA(在所有细胞的细胞核中)传递到合成蛋白质的地方(在细胞核外)。DNA像模板一样造出正确的RNA。RNA又同样制造出正确的蛋白质。
⑦病毒要么有DNA,要么有RNA,但不会两样都有。在病毒中,RNA不是信息的传递者而是基因物质。
⑧病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的,它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。实际上,自从地球上有生命以来,病毒和细胞就共同存在,共同进化。
⑨有一种曾经很流行的说法,认为病毒是在细胞之前出现的。这种说法现在看来不太好。一种更可信的可能性是说,病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。
⑩随着时问的变迁,这些“逃出来的基因”提高了独立的能力,能自我复制,在细胞中寄生——成了病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒,危害性越小。这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感染完全没有危害,但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。
11病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞,这是修复这些细胞最好的方法。这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的DNA。
(选自《在岩石上漂浮》,有删改)
小题1:下列关于“病毒”的表述,正确的一项是(  )
A.病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它没有进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应的生命活动。
B.所有的病毒都由核酸构成的核和包住核的一层蛋白质组成。这层蛋白质外衣使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。
C.病毒只对特定的细胞起作用。即使在理想的条件下,病毒与合适的细胞的几千次撞击中,也只有一次能使它们正确地连接。
D.病毒和细胞共同存在,共同进化。病毒对它们的宿主细胞越适应,危害性就越小;而那进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。
小题2:下列对文章内容的理解,不恰当的一项是(  )
A.一旦病毒依附上了细胞,穿过细胞膜进人细胞的方法就是,将它们的包膜与细胞融合而使它们进人细胞。
B.DNA控制细胞和生物体制造蛋白质,不同的DNA产生不同的蛋白质,不同的蛋白质构成不同的生物体,DNA就是这样决定生物的形式和功能的。
C.RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者;而在病毒中,RNA不是信息的传递者,是基因物质。
D.病毒强迫细胞制造更多病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似,这种惊人的相似性来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。
小题3:从全文看,下列表述符合作者观点的一项是(  )
A.“病毒是在细胞之前出现的”这一说法是错误的,实际上病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。
B.病毒作为在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质,一旦逃出就提高了独立的能力,能自我复制。
C.狂犬病和感冒病毒能感染的范围极广,它们对所有的细胞都起感染作用.免疫系统对它们无能为力。
D.把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞的基因疗法,可能用来修复癌细胞的DNA。
优质解答

小题1:D
小题2:A
小题3:D


小题1:A项,出题点在第一段,“病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒”的前提是“当它呆在细胞外时”。B项,出题点在第二段,对“包住核的一层蛋白质”陈述遗漏了“在有些情况下是脂肪或类脂的包膜”这一补充内容,不完整。C项出题点在第二段的后半部分,“病毒只对特定的细胞起作用”前遗漏了“通常的”这一定语,就变成指所有的了,以偏概全,因为后一句就补充了例外的情况。
【考点定位】本题考查理解文中重要概念的含义。
小题2:A项的出题点在第三段,原文“它有几种方法穿过细胞膜进入细胞”,选项的表述就成了只有一种方法。B项出题点在第五段。C项的出题点在第六、七两段。D项的出题点在第八段,原文是讲“病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒”,含有两方面的意思,本项单讲“强迫细胞制造出更多的病毒”的情况,没有错误,不算遗漏。
【考点定位】本题考查筛选并整合文中的信息。
小题3:D项的出题点在第十一段。A项,出题点在第九段,原文用了“这种说法现在看来不太好”“一种更可信的可能性是说”这种表可能性的说法,选项则变成了完全肯定的说法了。B项,出题点在第九、十段,错在一是继承了A项的完全肯定的说法,二是用了“一旦……就”表示时间短,而原文是“随着时问的变迁”,表明这段时间是漫长的。C项,出题点在第二段,错处有二:一是感染的范围,原文是“极广”,选项是“所有”;二是“免疫系统对它们无能为力”的意思在原文是没有的。
【考点定位】本题考查筛选并整合文中的信息和分析概括作者在文中的观点态度。

小题1:D
小题2:A
小题3:D


小题1:A项,出题点在第一段,“病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒”的前提是“当它呆在细胞外时”。B项,出题点在第二段,对“包住核的一层蛋白质”陈述遗漏了“在有些情况下是脂肪或类脂的包膜”这一补充内容,不完整。C项出题点在第二段的后半部分,“病毒只对特定的细胞起作用”前遗漏了“通常的”这一定语,就变成指所有的了,以偏概全,因为后一句就补充了例外的情况。
【考点定位】本题考查理解文中重要概念的含义。
小题2:A项的出题点在第三段,原文“它有几种方法穿过细胞膜进入细胞”,选项的表述就成了只有一种方法。B项出题点在第五段。C项的出题点在第六、七两段。D项的出题点在第八段,原文是讲“病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒”,含有两方面的意思,本项单讲“强迫细胞制造出更多的病毒”的情况,没有错误,不算遗漏。
【考点定位】本题考查筛选并整合文中的信息。
小题3:D项的出题点在第十一段。A项,出题点在第九段,原文用了“这种说法现在看来不太好”“一种更可信的可能性是说”这种表可能性的说法,选项则变成了完全肯定的说法了。B项,出题点在第九、十段,错在一是继承了A项的完全肯定的说法,二是用了“一旦……就”表示时间短,而原文是“随着时问的变迁”,表明这段时间是漫长的。C项,出题点在第二段,错处有二:一是感染的范围,原文是“极广”,选项是“所有”;二是“免疫系统对它们无能为力”的意思在原文是没有的。
【考点定位】本题考查筛选并整合文中的信息和分析概括作者在文中的观点态度。
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