高中数学和初中数学有很大的不同!
1.高中数学的内容更多（有代数、微积分、简易逻辑、立体几何、解析几何、概率统计,而初中只学代数、平面几何和简单的统计）
2.高中的内容更深（对函数、立体几何和解析几何都要做比较深入的学习研究）
3.高中的内容更综合（往往多个知识点会出现综合题）
所以学习高中的数学其实难度是比较大的!
我要学好高中的数学也不是很难,
首先是基础要扎实,刚进高一的话,最好能把初高中衔接教程学一下最好了,初高中衔接现在很多培训机构都在做,但是并不是那样学高一的知识,其实初高中衔接是将初中的知识深入学习,这些本来是应该在初中就学好的,但是中考不考或考的很简单,所以初中老师不教,高中老师开课后要赶进度,所以也只能在课中渗透着讲,导致很多重要的初中知识不过关.很多学生都觉得高中的数学一下子就难了那么多!初高中衔接教材在书店应该有卖的,名字一般都是《初高中数学衔接教材》,版本也比较多的,我见到的就有湖北的和浙江的.
一般的目录如下：
知识篇
一、代数部分
第1讲 集合第2讲 简单的正数性质第3讲 代数式及恒等变形（一）第4讲 代数式及恒等辨析（二）第5讲 方程与方程组第6讲 绝对值与含绝对值的不等式第7讲 根式与根式不等式
第8讲 分式与分式不等式第9讲 一元二次不等式及不等式组第10讲 二次函数的图象和性质
第11讲 二次函数的最值及其应用第12讲 给定区间上二次函数的最值求法第13讲 二次方程的根的分布第14讲 二次方程根的判别式及根与系数的关系第15讲 含参数的一元二次不等式的求解
二、几何部分
第16讲 圆第17讲 三角形的“四心”第18讲 三角函数
思想方法篇
第19讲 配方法第20讲 换元法第21讲 反证法第22讲 待定系数法第23讲 函数方程的思想第24讲 数形结合的思想第25讲 分类讨论的思想第26讲 化归与转化的思想
要想学好高中数学,第二步是要尽量转变自己的学习态度和学习方法.
初中的知识比较简单,上课听懂了,课后的作业基本上都能很快完成；高中不一样,很多东西你看教材都能自己看懂,但是一到练习很多题就会做不出来,有很多的概念的方法必须能深入的吃透理解才行,尤其是函数、数列部分；只能多花时间吃透教材,能再理解的基础上将概念、定理、题型、方法和技巧记住是最好的.个人认为现在的高中数学教材将数学知识讲的简单且体系杂乱,让一般水平高中生很难自学!所以抓住课堂时间就非常重要了!
如果哪位特级教师能够编一套学生能自学的高中数学教材就好了,现在市面上基本上都是各种习题方法的数学资料,真正能将数学的知识基本体系非常完整系统讲懂的教材真是凤毛麟角.
第三点就是坚持,三年能够坚持这样认真的态度,数学成绩肯定是不菲的.
高中数学学好了也是让你一生受益匪浅的!
数学素养高了你做人做事都不会差的!（所谓数学素养就是把所有的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西-----爱因斯坦）
祝你高中学习愉快! 高中数学和初中数学有很大的不同!
1.高中数学的内容更多（有代数、微积分、简易逻辑、立体几何、解析几何、概率统计,而初中只学代数、平面几何和简单的统计）
2.高中的内容更深（对函数、立体几何和解析几何都要做比较深入的学习研究）
3.高中的内容更综合（往往多个知识点会出现综合题）
所以学习高中的数学其实难度是比较大的!
我要学好高中的数学也不是很难,
首先是基础要扎实,刚进高一的话,最好能把初高中衔接教程学一下最好了,初高中衔接现在很多培训机构都在做,但是并不是那样学高一的知识,其实初高中衔接是将初中的知识深入学习,这些本来是应该在初中就学好的,但是中考不考或考的很简单,所以初中老师不教,高中老师开课后要赶进度,所以也只能在课中渗透着讲,导致很多重要的初中知识不过关.很多学生都觉得高中的数学一下子就难了那么多!初高中衔接教材在书店应该有卖的,名字一般都是《初高中数学衔接教材》,版本也比较多的,我见到的就有湖北的和浙江的.
一般的目录如下：
知识篇
一、代数部分
第1讲 集合第2讲 简单的正数性质第3讲 代数式及恒等变形（一）第4讲 代数式及恒等辨析（二）第5讲 方程与方程组第6讲 绝对值与含绝对值的不等式第7讲 根式与根式不等式
第8讲 分式与分式不等式第9讲 一元二次不等式及不等式组第10讲 二次函数的图象和性质
第11讲 二次函数的最值及其应用第12讲 给定区间上二次函数的最值求法第13讲 二次方程的根的分布第14讲 二次方程根的判别式及根与系数的关系第15讲 含参数的一元二次不等式的求解
二、几何部分
第16讲 圆第17讲 三角形的“四心”第18讲 三角函数
思想方法篇
第19讲 配方法第20讲 换元法第21讲 反证法第22讲 待定系数法第23讲 函数方程的思想第24讲 数形结合的思想第25讲 分类讨论的思想第26讲 化归与转化的思想
要想学好高中数学,第二步是要尽量转变自己的学习态度和学习方法.
初中的知识比较简单,上课听懂了,课后的作业基本上都能很快完成；高中不一样,很多东西你看教材都能自己看懂,但是一到练习很多题就会做不出来,有很多的概念的方法必须能深入的吃透理解才行,尤其是函数、数列部分；只能多花时间吃透教材,能再理解的基础上将概念、定理、题型、方法和技巧记住是最好的.个人认为现在的高中数学教材将数学知识讲的简单且体系杂乱,让一般水平高中生很难自学!所以抓住课堂时间就非常重要了!
如果哪位特级教师能够编一套学生能自学的高中数学教材就好了,现在市面上基本上都是各种习题方法的数学资料,真正能将数学的知识基本体系非常完整系统讲懂的教材真是凤毛麟角.
第三点就是坚持,三年能够坚持这样认真的态度,数学成绩肯定是不菲的.
高中数学学好了也是让你一生受益匪浅的!
数学素养高了你做人做事都不会差的!（所谓数学素养就是把所有的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西-----爱因斯坦）
祝你高中学习愉快!