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三、C 综合应用(15分) 18. 2014年中央电视台《新春走基层家风是什么》系列报道播出后,引起社会的强烈反响。现 在,学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动,请你完成以下任务。 活动一:我参与我宣传 为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句 请补出下半句。(要求:与 上半句语意相关、句式相同、字数相等)(3分) 严家训时时记, 活动二:我参与我思考 同学们在活动中搜集了以下材料,请根据这些材料说说家风是什么。(4分)

2019-04-20

三、C 综合应用(15分)

18. 2014年中央电视台《新春走基层家风是什么》系列报道播出后,引起社会的强烈反响。现 在,学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动,请你完成以下任务。

活动一:我参与我宣传


为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句 请补出下半句。(要求:与 上半句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)


严家训时时记,


活动二:我参与我思考


同学们在活动中搜集了以下材料,请根据这些材料说说家风是什么。(4分)


材料一:2014年春节期间,央视推出了《家风是什么》的系列报道。篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家 人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说:“家风好代表这家人的人品好。我 们家的家风最主要的就是重视学习、文化,与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。


材料二:三国时期就有《家训》,南北朝时期有《颜氏家训》,清代有《曾国藩家书》,现代有《傅雷家书》,家风 已成为中国家庭传承千年的精神尺度。


材料三:《中国青年报》调查显示,最受重视的三大传统家风是:诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚,而最受推 崇的新家风依次是:不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。

活动三:我参与我观察

某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲地往自己 碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:“孩子还小,长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。(4分)


活动四:我参与我实践(2015 •黑龙江绥化)最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反 驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右) (4分)


优质解答
 活 动一:示例1:好家教人人夸    示例2:立家训代代传   活动二:家风就是通过父母的言传身教,把为人处世之道、读书之道等潜移默化地传给孩子。                        、     活动三:示例1:不同意。良好的行为习惯从小养成,文明礼仪从 小事做起。示例2:同意。教育是一个长期的过程,不能立竿见: 影,教育孩子要讲究方式、方法=活动四:示例1:小明,你真是孝顺的好孩子,你是践行《弟子规》的 典范,你传承了中华民族的传统美德,是我们学习的榜样。示例2:小明,孝道是中华民族的传统美德,也是《弟子规》的精髓 之一,我们应遵从,但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通’表 明自己的想法,相信妈妈会尊重你的意见°
 活 动一:示例1:好家教人人夸    示例2:立家训代代传   活动二:家风就是通过父母的言传身教,把为人处世之道、读书之道等潜移默化地传给孩子。                        、     活动三:示例1:不同意。良好的行为习惯从小养成,文明礼仪从 小事做起。示例2:同意。教育是一个长期的过程,不能立竿见: 影,教育孩子要讲究方式、方法=活动四:示例1:小明,你真是孝顺的好孩子,你是践行《弟子规》的 典范,你传承了中华民族的传统美德,是我们学习的榜样。示例2:小明,孝道是中华民族的传统美德,也是《弟子规》的精髓 之一,我们应遵从,但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通’表 明自己的想法,相信妈妈会尊重你的意见°
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