优质解答
1.文章记述了一件怎样的事?
2.文章标题"春天的心"内涵具体指的是什么?
3.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?
4.第5段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?
5.文章中"我"参与了整个事件的过程,请分析第一人称"我"在文章中的作用
1． 文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事.( 意对即可 )
2． “春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心.( 意对即可 )
3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色,用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵.(每点2分.意思对即可)
4．他们排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑.那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为那个残废的女孩子,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.(意思对即可)
5． “我”既是整个事件活动过程的参与者,同时又是整个事件的见证者.“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉,更便于作者直接表达自己的思想感情.(意思对即可)
1.文章记述了一件怎样的事?
2.文章标题"春天的心"内涵具体指的是什么?
3.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?
4.第5段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?
5.文章中"我"参与了整个事件的过程,请分析第一人称"我"在文章中的作用
1． 文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事.( 意对即可 )
2． “春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心.( 意对即可 )
3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色,用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵.(每点2分.意思对即可)
4．他们排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑.那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为那个残废的女孩子,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.(意思对即可)
5． “我”既是整个事件活动过程的参与者,同时又是整个事件的见证者.“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉,更便于作者直接表达自己的思想感情.(意思对即可)