1.首先根据自己擅长的选材,完成半命题作文的题目.如：家庭生活——《改变固执的爸爸》（过去他认为上网弊大于利,我是他认识到了网络带来的便捷和知识的更新.）校园生活——《改变戴“有色眼镜儿”的老师》（使老师明白“问题学生”并不是“坏学生”）个人内心世界——《改变害羞的我》（讲述自己成长经历中的自信心的树立）.
2.读题并审题：初中生作文建议选择记叙文来写,故而用一件亲身经历的时间来写改变、转变比较恰当. “改变”是个量变到质变的突破,所以适合围绕单一事件的发展变化来写如何促成自己的转变,不适合多件事.所以要设计好必要的起因、经过、结果. “改变”往往有前后的不同差异,那么可以尝试使用必要的铺垫手法,如先叙写过去爸爸多么的谈“网”色变,后来我是如何使他的看法发生转变.
3.“改变”是全文的核心,是主旨,要在文中反复体现.建议用题记、点睛句、结尾总结段多次强化. 1.首先根据自己擅长的选材,完成半命题作文的题目.如：家庭生活——《改变固执的爸爸》（过去他认为上网弊大于利,我是他认识到了网络带来的便捷和知识的更新.）校园生活——《改变戴“有色眼镜儿”的老师》（使老师明白“问题学生”并不是“坏学生”）个人内心世界——《改变害羞的我》（讲述自己成长经历中的自信心的树立）.
2.读题并审题：初中生作文建议选择记叙文来写,故而用一件亲身经历的时间来写改变、转变比较恰当. “改变”是个量变到质变的突破,所以适合围绕单一事件的发展变化来写如何促成自己的转变,不适合多件事.所以要设计好必要的起因、经过、结果. “改变”往往有前后的不同差异,那么可以尝试使用必要的铺垫手法,如先叙写过去爸爸多么的谈“网”色变,后来我是如何使他的看法发生转变.
3.“改变”是全文的核心,是主旨,要在文中反复体现.建议用题记、点睛句、结尾总结段多次强化.