阅读下面文章，完成下列各题。真正的教育就是拼爹周冲01 ①多年前看过一篇文章。 ②讲作者到一个朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。 ③他很讶异，问那对父母是如何培养的。 ④怎么培养的呢？ ⑤根本没有培养。 ⑥父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱
2019-05-02
阅读下面文章，完成下列各题。
真正的教育就是拼爹
周冲
01
①多年前看过一篇文章。
②讲作者到一个朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。
③他很讶异，问那对父母是如何培养的。
④怎么培养的呢？
⑤根本没有培养。
⑥父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。
⑦客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话……只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。
⑧没事的时候，全家人就聚在一起读书。
⑨夜色温柔，灯光缱绻，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。
⑩“哈哈哈，孙悟空好好笑啊……”
⑪“怎么好笑呢，说来听听吧！”
⑫也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。
⑬这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。
⑭孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
02
①这件事让我很触动。
②它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
③就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。
④前行者如何，跟从者也会如何。
⑤长者如何，晚辈也会如何。
⑥这就是拼爹了。
⑦但教育语境下的拼爹，不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生，也不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传，不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承……
⑧这种拼，只是权力、金钱、资源的世袭，与我所说的拼，没有什么关系。
03
①英国有个纪录片，叫《56UP》。
②导演选择了14个不同阶层的孩子，进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。
③在短短的100多分钟里，14个人的真实一生就过完了。
④这个纪录片看得人非常难受。
⑤因为，它是尖锐的、令人不喜的现实，忽然噗地一声，戳破鸡汤、励志、幻想的薄衣，不由分说地，扎到眼前来。告诉我们13个字：
⑥龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
⑦电影里，60年一晃而过，走到后来，精英的孩子，依然是精英。穷人的孩子，依然是穷人。
⑧阶层固化，流动困难。这种僵局的产生，到底缘于什么？
⑨有一个总结非常棒，它是这么说的：其实，除了硬实力（资源）的分配不均，更关键的，是软实力（观念）的高低不一。
⑩精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。
⑪穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。
⑫禀持不同观念的人，自然拥有不同的视野，匹配不同的行动，支付不同的代价，导致不同的结局。
04
①天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。
②它的因，在家庭。
③它的根，在父母。
④父母是无知的，就会以控制、奴役、摧残的方式，对待一个孩子，并且做得毫不自知。
⑤以恶的方式传递恶，以愚蠢的方式传递愚蠢。那么，在人生的奋斗链条上，孩子从一开始，就掉了链子。
⑥父母是开明的，就会给孩子尊重和自由。
⑦不强迫，不设置，接纳生命的可能，让孩子的最大压力，仅仅来自他自己，发现他的优点，欣赏他的特质，运用成人的思维与资源，帮助他放大……那么，他就比同龄的孩子，赢了一大截。
⑧这样的父母所生育的孩子，纵然不成功，也必然成器。
⑨纵然不成才，也必然成人。
⑩纵然不成名，也必然成就一番自己的人生气候。
（选文有删节）
（1）第一部分第⑭段开头说“孩子从一出生，就在这种氛围中长大”，“这种氛围”指的是什么？请结合这一部分的内容用简练的语言分条概括出来。
（2）请用直白的语言表达出对下面句子语意的理解。
就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
（3）第三部分第7段说“精英的孩子，依然是精英。穷人的孩子，依然是穷人”，为什么？请概括。
（4）结合全文内容，谈谈作者所说的“真正的教育就是拼爹”的含义；你同意作者的观点吗？请陈述理由。
优质解答
（1）本题考查筛选信息．根据第一小节中的“客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话…只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物“可知营造一个到处是书的环境和好的读书氛围．根据“这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心．“可知顺其自然的引导孩子读书，不刻意的追求．
（2）本题考查理解句子含义．作答时，要紧扣句子中的关键词语，分析具体的语境，联系文本的主旨来分析作答．作答本题时，可围绕第二小节中的“它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程“来表述．
（3）本题考查筛选信息的能力．根据第三小节中的“精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠．穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃．“可概括作答．
（4）本题考查对文本主旨的理解和自由表达的能力．根据文本的内容可知，本文中所说的拼爹并不是传统意义上的拼爹，而在说教育的根本在于父母，父母的观念与想法在很大程度上会影响孩子的思想和精神．对于这种观点，可以同意，也可以不同意，只要理由充分，言之成理即可．
答案：
（1）营造（一个到处是书的环境和）良好的读书氛围．
顺其自然地引导孩子读书、演书，训练理解和表达，潜移默化．
（2）真正的家庭教育，就是（父母）用自身的言行做好示范，潜移默化地影响孩子，教育孩子．是一个春风化雨，自然无为的过程．（意思对即可）
（3）因为精英和穷人秉持的观念、视野、行动不一样．通过家庭教育传递孩子的素质也不一样．精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠．穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃．孩子的结局也因而被固化．
（4）要点：①教育的根本在于家庭，在于父母．
②父母的观念、视野等很大程度上影响或决定着孩子的思想、素质．
可同意可不同意，言之成理即可．
（1）本题考查筛选信息．根据第一小节中的“客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话…只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物“可知营造一个到处是书的环境和好的读书氛围．根据“这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心．“可知顺其自然的引导孩子读书，不刻意的追求．
（2）本题考查理解句子含义．作答时，要紧扣句子中的关键词语，分析具体的语境，联系文本的主旨来分析作答．作答本题时，可围绕第二小节中的“它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程“来表述．
（3）本题考查筛选信息的能力．根据第三小节中的“精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠．穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃．“可概括作答．
（4）本题考查对文本主旨的理解和自由表达的能力．根据文本的内容可知，本文中所说的拼爹并不是传统意义上的拼爹，而在说教育的根本在于父母，父母的观念与想法在很大程度上会影响孩子的思想和精神．对于这种观点，可以同意，也可以不同意，只要理由充分，言之成理即可．
答案：
（1）营造（一个到处是书的环境和）良好的读书氛围．
顺其自然地引导孩子读书、演书，训练理解和表达，潜移默化．
（2）真正的家庭教育，就是（父母）用自身的言行做好示范，潜移默化地影响孩子，教育孩子．是一个春风化雨，自然无为的过程．（意思对即可）
（3）因为精英和穷人秉持的观念、视野、行动不一样．通过家庭教育传递孩子的素质也不一样．精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠．穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃．孩子的结局也因而被固化．
（4）要点：①教育的根本在于家庭，在于父母．
②父母的观念、视野等很大程度上影响或决定着孩子的思想、素质．
可同意可不同意，言之成理即可．