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  从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这两首诗。

2020-02-03

  从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这两首诗。

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略   如《雨巷》:   像/梦中/飘过   一枝/丁香的,   我身旁/飘过/这女郎;   她/静默地/远了,/远了,   到了/颓圮的/篱墙,   走尽/这雨巷。   再如《再别康桥》:   ... 略   如《雨巷》:   像/梦中/飘过   一枝/丁香的,   我身旁/飘过/这女郎;   她/静默地/远了,/远了,   到了/颓圮的/篱墙,   走尽/这雨巷。   再如《再别康桥》:   ...
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