语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词语）（ ）来形容她的这种学习的劲头.2.她把造句全部的爱都倾注在残疾人身上.从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（ ）.对比上一句话,我们对海伦有了更深刻的认识,可以用这样的从长远来形容她：（ ）对不起!打错了一句话,不是“可以用这样的从长远来形容她”而是“可以用这样的词语来评价她”.
2019-05-01
语文问题——苏教版小学语文五下第九课《海伦 凯勒》
1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖.
这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ ）.我还可以用（课文中的一个词语）（ ）来形容她的这种学习的劲头.
2.她把造句全部的爱都倾注在残疾人身上.
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（ ）.对比上一句话,我们对海伦有了更深刻的认识,可以用这样的从长远来形容她：（ ）
对不起!打错了一句话,不是“可以用这样的从长远来形容她”而是“可以用这样的词语来评价她”.
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您好,下面解题： 1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖. 这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ 她那种对知识的渴望 ）.我还可以用（课文中的一个词语）（不屈不挠）来形容她的这种学习的劲...
您好,下面解题： 1.她不分昼夜,像一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖. 这句话把“她”比作干燥的海绵,读后我感觉到（ 她那种对知识的渴望 ）.我还可以用（课文中的一个词语）（不屈不挠）来形容她的这种学习的劲...