试管：
　　规格：试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种.普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表示,如5×150、18×180、25×200等.离心试管以容量毫升数表示.主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器.使用注意事项：普通试管可以直接加热.装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管的1/3.加热时必须用试管夹,夹在接近试管口部位.加热时先使试管均匀受热,然后在试管底部加热,并不断移动试管.这时应将试管倾斜约45. 加热使用试管夹、试管口不能对着人,管口不要对着有人的方向.受热要均匀以免暴沸或试管炸裂．加热后不能骤冷,防止破裂.主要用途：(1)盛取液体或固体试剂．(2)加热少量固体或液体． (3)制取少量气体反应器． (4)收集少量气体用． (5)溶解少量气体、液体或固体的溶质．
　　一、常见仪器的分类
　　一般根据仪器的主要用途的不同,可将常见化学实验仪器分为下列8类：
　　（一）计量类
　　用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器.这类仪器中多为玻璃量器.主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等.
　　（二）反应类
　　用于发生化学反应的仪器,也包括一部分可加热的仪器.这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器.主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等.
　　（三）容器类
　　用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等.
　　（四）分离类
　　用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器.主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等.
　　（五）固体夹持类
　　用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器.主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等.
　　（六）加热类
　　用于加热的用品或仪器.主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等.
　　（七）配套类
　　用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器.
　　（八）其它类
　　不便归属上述各类的其它仪器或用品.
　　二、中学化学常见仪器的名称和使用
　　（一）计量仪器
　　1．量杯
　　量杯属量出式（符号Ex）量器,它用于量度从量器中排出液体的体积.排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数.
　　量杯有2种型式.面对分度表时,量杯倾液嘴向右,便于左手操作,称为左执式量杯.倾液嘴向左,则称为右执式量杯.250 mL以内的量杯均为左执式,500 mL以上者,则属于右执式.
　　6．温度计
　　温度计是用于测量温度的仪器.其种类很多,有数码式温度计,热敏温度计痔.而实验室中常用为玻璃液体温度.
　　温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类.标准温度汁的精度高,它主要用于校正其它温度计.实用温度计是指所供实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等.中学常用棒式工业温度汁.其中酒精温度计的量程为100℃,水银温度计用200℃和360℃2种量程规格.
　　使用注意事项
　　（1）应选择适合测量范围的温度计.严禁超量程使用温度计.
　　（2）测液体温度时,温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器壁,测蒸汽温度时液泡应在液面以上,测蒸馏馏分温度时,液泡应略低于蒸馏烧瓶支管.
　　（3）在读数时,视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平.
　　（4）禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌.用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放.
　　7．托盘天平
　　托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器,每架天平都成套配备法码一盒.
　　中学实验室常用载重100 g（感量为0.1 g）和200 g（感量为0.2 g）2种.载重又叫载物量,是指能称量的最大限度.感量是指天平误差（±）,例如感量为0.1 g的托盘天平,表示其误差为±0.1 g,因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品.
　　使用注意事项
　　（1）称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡.如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等.指针静止时则应指在标尺的中央.如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右螺丝使摆动达到平衡.
　　（2）称量物不能直接放在托盘上,应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸,然后把要称量的试剂放在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器（如表面皿、烧杯或称量瓶）里称量.
　　（3）把称量物放在左盘,砝码放在右盘,法码要用镊于夹取.先加质量大的法码,再加质量小的砝码,最后可移动游码,直至指针摆动达到平衡为止.
　　（4）称量完毕后,应将砝码依次放回砝码盒中.把游码移回零处.
　　（二）反应类仪器
　　1．试管
　　试管是用作少量试剂的反应容器,也可用于收集少量气体.试管根据其用途常分为平口试管、翻口试管和具支试管等.平口试管适宜于一般化学反应,翻口试管适宜加配橡胶塞,具支试管可作气体发生器,也可作洗气瓶或少量蒸馏用.
　　试管的大小一般用管外径与管长的乘积来规定,常用为10×l00 mm、12×l00 mm、15×l50 mm、18×180 mm、20×200 mm和32×200 mm等.
　　使用注意事项
　　（1）使用试管时,应根据不同用量选用大小合适的试管.徒手使用试管应用姆、食、中三指握持试管上沿处.振荡时要腕动臂不动.
　　（2）盛装液体加热,不应超过容积的 ,并与桌面成45”角,管口不要对着自己或别人.若要保持沸腾状,可加热液面附近.
　　（3）盛装粉末状试剂,要用纸槽送入管底,盛装粒状固体时,应将试管倾斜,使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底.
　　（4）夹持试管应在距管口 处.加热时试管外部应擦干水分,不能手持试管加热.加热后,要注意避免骤冷以防止炸裂.
　　（5）加热固体试剂时,管底应略高于管口,完毕时,应继续固定或放在石棉网上,让其自然冷却.
　　2．烧杯
　　烧杯通常用作反应物量较多时的反应容器.此外也用来配制溶液,加速物质溶解,促进溶剂蒸发等.烧杯的种类和规格较多,中学常用低型烧杯.为了在使用时便于添加一定量的液体,在一些烧杯外壁上印有白色的容积标线,这种烧杯叫印标烧杯,有的叫它刻度烧杯.其分度并不十分精确,允许误差一般在±5％,所以在分度表上印有“APPROX”字样,它表示“近似容积”,因此,不能作量器使用.烧杯的规格以容积大小区分,常用为50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等多种.
　　使用注意事项
　　（1）烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的 ,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的 .
　　（2）烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网.
　　（3）拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁.拿加热时的烧杯,要用烧杯夹.
　　（4）需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时,应沿杯壁均匀旋动玻璃棒,切勿撞击杯壁与杯底.
　　（5）烧杯不宜长期存放化学试剂,用后应立即洗净、擦干、倒置存放.
　　3．烧瓶
　　烧瓶是用作反应物较多且需较长时间加热的、有液体参加反应的容器.其瓶颈口径较小,配上塞子及所需附件后,也常用来发生蒸气或作气体发生器.烧瓶的用途广泛,因此型式也有多种,中学常用圆底烧瓶和平底烧瓶2种.
　　圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器.而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器,也常用来装配洗瓶等.由于平底烧瓶底部平面较小,其边缘又有棱,因此应力较大,加热时容易炸裂.所以它一般不用于加热条件下的反应容器.
　　烧瓶的规格以容积大小区分,常用为150 mL、250 mL和500 mL几种.
　　使用注意事项
　　（1）圆底烧瓶底部厚薄较均匀,又无棱出现,可用于长时间强热使用.
　　（2）加热时烧瓶应放置在石棉网上,不能用火焰直接加热.
　　（3）实验完毕后,应撤去热源,静止冷却后,再行废液处理,进行洗涤.
　　4．蒸馏烧瓶
　　蒸馏烧瓶属于烧瓶类,所不同者,在于瓶颈部位有一略向下的支管,它专用作蒸馏液体的容器.
　　蒸馏烧瓶有减压及常压2类.常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上都、中部和下部的3种,蒸馏沸点较高的液体,选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶,沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶.而支管位于瓶颈中者,常用来蒸馏一般沸点的液体.
　　蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别,常用为150 mL和250 mL 2种.
　　使得注意事项
　　（1）配置附件（如温度计等）时,应选用合适的橡胶塞,特别要注意检查气密性是否良好.
　　（2）加热时应放在石棉网上,使之均匀受热.
　　5．锥形瓶
　　锥形瓶又叫锥形烧瓶或称三角烧瓶.
　　锥形瓶瓶体校长,底大而口小,盛入溶液后,重心靠下,极便于手持振荡,故常用于容量分析中作滴定容器.实验室也常用它装配气体发生器或洗瓶.
　　锥形瓶的大小以容积区分,常用为150m1、250ml等几种.
　　使用注意事项
　　（1）振荡时,用右手姆指、食指、中指握住瓶颈,无名指轻扶瓶颈下部,手腕放松,手掌带动手指用力,作圆周形振动.
　　（2）锥形瓶需振荡时,瓶内所盛溶液不超过容积的 .
　　(4) 若需加热锥形瓶中所盛液体时,必须垫上石棉网.
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　　规格：试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种.普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表示,如5×150、18×180、25×200等.离心试管以容量毫升数表示.主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器.使用注意事项：普通试管可以直接加热.装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管的1/3.加热时必须用试管夹,夹在接近试管口部位.加热时先使试管均匀受热,然后在试管底部加热,并不断移动试管.这时应将试管倾斜约45. 加热使用试管夹、试管口不能对着人,管口不要对着有人的方向.受热要均匀以免暴沸或试管炸裂．加热后不能骤冷,防止破裂.主要用途：(1)盛取液体或固体试剂．(2)加热少量固体或液体． (3)制取少量气体反应器． (4)收集少量气体用． (5)溶解少量气体、液体或固体的溶质．
　　一、常见仪器的分类
　　一般根据仪器的主要用途的不同,可将常见化学实验仪器分为下列8类：
　　（一）计量类
　　用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器.这类仪器中多为玻璃量器.主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等.
　　（二）反应类
　　用于发生化学反应的仪器,也包括一部分可加热的仪器.这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器.主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等.
　　（三）容器类
　　用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等.
　　（四）分离类
　　用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器.主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等.
　　（五）固体夹持类
　　用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器.主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等.
　　（六）加热类
　　用于加热的用品或仪器.主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等.
　　（七）配套类
　　用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器.
　　（八）其它类
　　不便归属上述各类的其它仪器或用品.
　　二、中学化学常见仪器的名称和使用
　　（一）计量仪器
　　1．量杯
　　量杯属量出式（符号Ex）量器,它用于量度从量器中排出液体的体积.排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数.
　　量杯有2种型式.面对分度表时,量杯倾液嘴向右,便于左手操作,称为左执式量杯.倾液嘴向左,则称为右执式量杯.250 mL以内的量杯均为左执式,500 mL以上者,则属于右执式.
　　6．温度计
　　温度计是用于测量温度的仪器.其种类很多,有数码式温度计,热敏温度计痔.而实验室中常用为玻璃液体温度.
　　温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类.标准温度汁的精度高,它主要用于校正其它温度计.实用温度计是指所供实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等.中学常用棒式工业温度汁.其中酒精温度计的量程为100℃,水银温度计用200℃和360℃2种量程规格.
　　使用注意事项
　　（1）应选择适合测量范围的温度计.严禁超量程使用温度计.
　　（2）测液体温度时,温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器壁,测蒸汽温度时液泡应在液面以上,测蒸馏馏分温度时,液泡应略低于蒸馏烧瓶支管.
　　（3）在读数时,视线应与液柱弯月面最高点（水银温度计）或最低点（酒精温度计）水平.
　　（4）禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌.用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放.
　　7．托盘天平
　　托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器,每架天平都成套配备法码一盒.
　　中学实验室常用载重100 g（感量为0.1 g）和200 g（感量为0.2 g）2种.载重又叫载物量,是指能称量的最大限度.感量是指天平误差（±）,例如感量为0.1 g的托盘天平,表示其误差为±0.1 g,因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品.
　　使用注意事项
　　（1）称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡.如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等.指针静止时则应指在标尺的中央.如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右螺丝使摆动达到平衡.
　　（2）称量物不能直接放在托盘上,应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸,然后把要称量的试剂放在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器（如表面皿、烧杯或称量瓶）里称量.
　　（3）把称量物放在左盘,砝码放在右盘,法码要用镊于夹取.先加质量大的法码,再加质量小的砝码,最后可移动游码,直至指针摆动达到平衡为止.
　　（4）称量完毕后,应将砝码依次放回砝码盒中.把游码移回零处.
　　（二）反应类仪器
　　1．试管
　　试管是用作少量试剂的反应容器,也可用于收集少量气体.试管根据其用途常分为平口试管、翻口试管和具支试管等.平口试管适宜于一般化学反应,翻口试管适宜加配橡胶塞,具支试管可作气体发生器,也可作洗气瓶或少量蒸馏用.
　　试管的大小一般用管外径与管长的乘积来规定,常用为10×l00 mm、12×l00 mm、15×l50 mm、18×180 mm、20×200 mm和32×200 mm等.
　　使用注意事项
　　（1）使用试管时,应根据不同用量选用大小合适的试管.徒手使用试管应用姆、食、中三指握持试管上沿处.振荡时要腕动臂不动.
　　（2）盛装液体加热,不应超过容积的 ,并与桌面成45”角,管口不要对着自己或别人.若要保持沸腾状,可加热液面附近.
　　（3）盛装粉末状试剂,要用纸槽送入管底,盛装粒状固体时,应将试管倾斜,使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底.
　　（4）夹持试管应在距管口 处.加热时试管外部应擦干水分,不能手持试管加热.加热后,要注意避免骤冷以防止炸裂.
　　（5）加热固体试剂时,管底应略高于管口,完毕时,应继续固定或放在石棉网上,让其自然冷却.
　　2．烧杯
　　烧杯通常用作反应物量较多时的反应容器.此外也用来配制溶液,加速物质溶解,促进溶剂蒸发等.烧杯的种类和规格较多,中学常用低型烧杯.为了在使用时便于添加一定量的液体,在一些烧杯外壁上印有白色的容积标线,这种烧杯叫印标烧杯,有的叫它刻度烧杯.其分度并不十分精确,允许误差一般在±5％,所以在分度表上印有“APPROX”字样,它表示“近似容积”,因此,不能作量器使用.烧杯的规格以容积大小区分,常用为50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等多种.
　　使用注意事项
　　（1）烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的 ,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的 .
　　（2）烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网.
　　（3）拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁.拿加热时的烧杯,要用烧杯夹.
　　（4）需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时,应沿杯壁均匀旋动玻璃棒,切勿撞击杯壁与杯底.
　　（5）烧杯不宜长期存放化学试剂,用后应立即洗净、擦干、倒置存放.
　　3．烧瓶
　　烧瓶是用作反应物较多且需较长时间加热的、有液体参加反应的容器.其瓶颈口径较小,配上塞子及所需附件后,也常用来发生蒸气或作气体发生器.烧瓶的用途广泛,因此型式也有多种,中学常用圆底烧瓶和平底烧瓶2种.
　　圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器.而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器,也常用来装配洗瓶等.由于平底烧瓶底部平面较小,其边缘又有棱,因此应力较大,加热时容易炸裂.所以它一般不用于加热条件下的反应容器.
　　烧瓶的规格以容积大小区分,常用为150 mL、250 mL和500 mL几种.
　　使用注意事项
　　（1）圆底烧瓶底部厚薄较均匀,又无棱出现,可用于长时间强热使用.
　　（2）加热时烧瓶应放置在石棉网上,不能用火焰直接加热.
　　（3）实验完毕后,应撤去热源,静止冷却后,再行废液处理,进行洗涤.
　　4．蒸馏烧瓶
　　蒸馏烧瓶属于烧瓶类,所不同者,在于瓶颈部位有一略向下的支管,它专用作蒸馏液体的容器.
　　蒸馏烧瓶有减压及常压2类.常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上都、中部和下部的3种,蒸馏沸点较高的液体,选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶,沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶.而支管位于瓶颈中者,常用来蒸馏一般沸点的液体.
　　蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别,常用为150 mL和250 mL 2种.
　　使得注意事项
　　（1）配置附件（如温度计等）时,应选用合适的橡胶塞,特别要注意检查气密性是否良好.
　　（2）加热时应放在石棉网上,使之均匀受热.
　　5．锥形瓶
　　锥形瓶又叫锥形烧瓶或称三角烧瓶.
　　锥形瓶瓶体校长,底大而口小,盛入溶液后,重心靠下,极便于手持振荡,故常用于容量分析中作滴定容器.实验室也常用它装配气体发生器或洗瓶.
　　锥形瓶的大小以容积区分,常用为150m1、250ml等几种.
　　使用注意事项
　　（1）振荡时,用右手姆指、食指、中指握住瓶颈,无名指轻扶瓶颈下部,手腕放松,手掌带动手指用力,作圆周形振动.
　　（2）锥形瓶需振荡时,瓶内所盛溶液不超过容积的 .
　　(4) 若需加热锥形瓶中所盛液体时,必须垫上石棉网.
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