12．阅读第一段,作者是怎样提出中心论点“学会生存”的?（3分）
答：
13．结合文意,分条陈述学会生存的重要意义.（3分）
答：
14．作者引用克雷达洛夫的话有什么作用.请谈谈你的理解.（3分）
答：
15．作者认为,学会生存,意味着拥有理想,意味着尽力实干,意味着经受磨难.你认为还意味着什么,请续写两个分论点.（4分）
答：
（三）阅读诗歌《过零丁洋》,完成16—17题.（5分）
【参考答案】：12．（3分）通过对比中日学生在夏令营中的表现,（2分）发现中国学生缺少独立生活能力,从而提出中心论点：必须学会生存.（1分）（答出依据、现象、事实提出论点也可）.
13．（3分）①学会生存才能丰衣足食、延续生命；②学会生存才能在竞争激烈的社会中取得发尽展的机会；③学会生存才能担负起建设祖国的重任.
14．克雷洛夫的话,运用了比喻的修辞手法.（1分）作者引用这段话可以形象简洁地论证观点“学会生存意味着尽力实干”.（2分）
15．（4分）示例1：学会生存意味着不断进取；示例2：学会生存意味着勇于创新 12．阅读第一段,作者是怎样提出中心论点“学会生存”的?（3分）
答：
13．结合文意,分条陈述学会生存的重要意义.（3分）
答：
14．作者引用克雷达洛夫的话有什么作用.请谈谈你的理解.（3分）
答：
15．作者认为,学会生存,意味着拥有理想,意味着尽力实干,意味着经受磨难.你认为还意味着什么,请续写两个分论点.（4分）
答：
（三）阅读诗歌《过零丁洋》,完成16—17题.（5分）
【参考答案】：12．（3分）通过对比中日学生在夏令营中的表现,（2分）发现中国学生缺少独立生活能力,从而提出中心论点：必须学会生存.（1分）（答出依据、现象、事实提出论点也可）.
13．（3分）①学会生存才能丰衣足食、延续生命；②学会生存才能在竞争激烈的社会中取得发尽展的机会；③学会生存才能担负起建设祖国的重任.
14．克雷洛夫的话,运用了比喻的修辞手法.（1分）作者引用这段话可以形象简洁地论证观点“学会生存意味着尽力实干”.（2分）
15．（4分）示例1：学会生存意味着不断进取；示例2：学会生存意味着勇于创新