优质解答
答题速度和写字速度有关,但更是与知识的熟练程度有关,还是聊聊复习方法的问题:
每一个学生都有自己的学习方法,好的方法无疑能事半功倍,能节约很多时间.文科的学习不外乎记忆和理解,要求再高一些的话,就是在此基础上能有一些自己的看法,观点.
记忆是文科综合学习的基础,是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢,记得全,记得细.记忆的方法常见的有:
网络式复习.高三文综复习冲刺的时间往往只有几个月,而要看要背的书有十几本,而且有的考试还比较细碎、全面,可谓时间紧任务重.面对这种情况,有人采用“网络式”复习法,即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络.最后做到脱离课本时只看大的编,以编想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点.这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织非选择题的回答也十分有利.
提高“回头率”.因为在高三学习的过程中接触的知识很多,很多东西印象非常浅,看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹.为了防止遗忘,就要采用了提高“回头率”的方法,即看完一节、一章、一部分之后,再回头扫视一遍,这样知识得到了系统和巩固,效果很好.
“空想法”.所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节.这种复习方法同盯着课本死记硬背相比,所用时间更少,但是却更容易找到记忆中的“盲点”.在回忆难以为继时,翻开课本,那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈,因而也就容易刻入脑中.
文科中的事实和理论都需要记忆,而对理论的记忆和背诵,没有理解是不可想象的.根据同学们的总结,理解时必须:能“从点到面”;“记重点,析难点”;看书时能“钻进去,跳出来”;“能画出知识结构的树形图在胸中”;最重要的,理解要达到“融会贯通”的程度.
树型图.在复习时,要理出该学科的主要线索.如:该学科涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等.依据这些问题,可以画一个树型图,“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系.然后,依据这一树型图,再参考教辅资料,对这一图式做作一步的充实完善:比如之处,等等,使得树型图更加完满.这样,通过这一“制图”过程,就会使你自己对于这一学科的学习从整体上有一个较为全面的了解.而且,这一图式对高三“冲刺阶段”的复习也能够起到理清脉络、迅速回忆起细节的作用.
融会贯通.高考文综的考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多.因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该能够力透纸背,看清它背后所包含的东西,并且加以灵活运用.所以在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,其次要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果.
贯穿记忆、理解、形成自己看法的整个过程中有两种具体的方法,那就是做笔记和给自己出自测题.
做笔记.由于文综三科内容复杂、知识点较多,而且各个学科各个章节之间又存在着千丝万缕的联系,因此学习文综的最好也是最有效的办法是:先将教材精读两遍(精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,大约1小时15-20页的速度最好),然后抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精悍的笔记,然后再将老师所讲及教辅资料上新的知识点补上.
给自己出自测题.因为文综考试的时候答题量很大,平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子,每天抽出一定的时间,自己给自己出一道题,然后尽可能的象在考试一样有条理、有内容的写出一份“答卷”来.这样在考试的时候就不会觉得笔头发涩了.
在对文综的门功课复习的整体过程中,也要讲求策略.最常用的是“齐头并进”法.在高三文综学习的过程中,由于课程内容较多,所以必须合理安排时间.对于文综中的政治、历史、地利人和一科都不可偏废.可将每天的用于学习文综的时间划分为大致相等的三部分,用于这三门课的复习,弱科花的时间稍多一些.任何一科一旦放下,就会感到相当陌生.所以,每天都要兼顾各门课的复习,做到温故知新.
经纬网的判断是个地理的常规问题,可以找老师专门请教一下,在这里说不明白.
答题速度和写字速度有关,但更是与知识的熟练程度有关,还是聊聊复习方法的问题:
每一个学生都有自己的学习方法,好的方法无疑能事半功倍,能节约很多时间.文科的学习不外乎记忆和理解,要求再高一些的话,就是在此基础上能有一些自己的看法,观点.
记忆是文科综合学习的基础,是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢,记得全,记得细.记忆的方法常见的有:
网络式复习.高三文综复习冲刺的时间往往只有几个月,而要看要背的书有十几本,而且有的考试还比较细碎、全面,可谓时间紧任务重.面对这种情况,有人采用“网络式”复习法,即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络.最后做到脱离课本时只看大的编,以编想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点.这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织非选择题的回答也十分有利.
提高“回头率”.因为在高三学习的过程中接触的知识很多,很多东西印象非常浅,看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹.为了防止遗忘,就要采用了提高“回头率”的方法,即看完一节、一章、一部分之后,再回头扫视一遍,这样知识得到了系统和巩固,效果很好.
“空想法”.所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节.这种复习方法同盯着课本死记硬背相比,所用时间更少,但是却更容易找到记忆中的“盲点”.在回忆难以为继时,翻开课本,那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈,因而也就容易刻入脑中.
文科中的事实和理论都需要记忆,而对理论的记忆和背诵,没有理解是不可想象的.根据同学们的总结,理解时必须:能“从点到面”;“记重点,析难点”;看书时能“钻进去,跳出来”;“能画出知识结构的树形图在胸中”;最重要的,理解要达到“融会贯通”的程度.
树型图.在复习时,要理出该学科的主要线索.如:该学科涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等.依据这些问题,可以画一个树型图,“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系.然后,依据这一树型图,再参考教辅资料,对这一图式做作一步的充实完善:比如之处,等等,使得树型图更加完满.这样,通过这一“制图”过程,就会使你自己对于这一学科的学习从整体上有一个较为全面的了解.而且,这一图式对高三“冲刺阶段”的复习也能够起到理清脉络、迅速回忆起细节的作用.
融会贯通.高考文综的考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多.因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该能够力透纸背,看清它背后所包含的东西,并且加以灵活运用.所以在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,其次要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果.
贯穿记忆、理解、形成自己看法的整个过程中有两种具体的方法,那就是做笔记和给自己出自测题.
做笔记.由于文综三科内容复杂、知识点较多,而且各个学科各个章节之间又存在着千丝万缕的联系,因此学习文综的最好也是最有效的办法是:先将教材精读两遍(精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,大约1小时15-20页的速度最好),然后抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精悍的笔记,然后再将老师所讲及教辅资料上新的知识点补上.
给自己出自测题.因为文综考试的时候答题量很大,平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子,每天抽出一定的时间,自己给自己出一道题,然后尽可能的象在考试一样有条理、有内容的写出一份“答卷”来.这样在考试的时候就不会觉得笔头发涩了.
在对文综的门功课复习的整体过程中,也要讲求策略.最常用的是“齐头并进”法.在高三文综学习的过程中,由于课程内容较多,所以必须合理安排时间.对于文综中的政治、历史、地利人和一科都不可偏废.可将每天的用于学习文综的时间划分为大致相等的三部分,用于这三门课的复习,弱科花的时间稍多一些.任何一科一旦放下,就会感到相当陌生.所以,每天都要兼顾各门课的复习,做到温故知新.
经纬网的判断是个地理的常规问题,可以找老师专门请教一下,在这里说不明白.