教材里满口黑话,各种影响阅读和学习,还要装文艺.
这句话说的是,实验设计是一环一环的,实验会有很多变量,结果也可以有很多方面的数据报告,然后会有很多平行方法去佐证.那么我们应该选显著能表现实验结果的因素的变量或者报告参数,同时要用能显著改变实验结果的方法水平佐证.当最显著的那个变量,不适合你现在方法以外任何方法的时候,考虑放弃这个选择用能够用其他方法验证的参数.单一实验中,一个变量要是对结果影响不显著,可以适当的改一改.而一个方法上的东西不影响结果,就把它省掉.
这个是我自己的理解.大概说的是这个意思吧. 教材里满口黑话,各种影响阅读和学习,还要装文艺.
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这个是我自己的理解.大概说的是这个意思吧.