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注重朗读背诵,培养语感
朗读背诵是培养学生语感的基本方法,也是提高听说能力的前提.只有多读、多背诵,才能更好地理解句子或文章的意思.
营造听说环境,增强语感.
语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境,中国学生缺少自然的英语环境.因此,要增强语感,必须多创设英语环境,尤其是英语听说环境,使学生时时沉浸在英语的海洋中.有条件的话可以请个外教来沟通,久而久之就融入了那种氛围了.
加强阅读训练,提高语感
多阅读是学生增加外语接触外语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养学生思维能力,提高理解力、增强英语感的好方法
重视写作训练,发展语感
多读和多写有助于语感的发生和形成,这种发生常常是潜意识的,而多写有助于语感的表现和成熟,由潜意识进入意识,由内在潜能转化为外在行动,使语感得到全面发展.
注重朗读背诵,培养语感
朗读背诵是培养学生语感的基本方法,也是提高听说能力的前提.只有多读、多背诵,才能更好地理解句子或文章的意思.
营造听说环境,增强语感.
语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境,中国学生缺少自然的英语环境.因此,要增强语感,必须多创设英语环境,尤其是英语听说环境,使学生时时沉浸在英语的海洋中.有条件的话可以请个外教来沟通,久而久之就融入了那种氛围了.
加强阅读训练,提高语感
多阅读是学生增加外语接触外语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养学生思维能力,提高理解力、增强英语感的好方法
重视写作训练,发展语感
多读和多写有助于语感的发生和形成,这种发生常常是潜意识的,而多写有助于语感的表现和成熟,由潜意识进入意识,由内在潜能转化为外在行动,使语感得到全面发展.