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优秀不应该只用分数来衡量.孩子每次考试都在进步,这也是一种优秀.把会做的题全部做对,没有因为粗心大意丢分,这也叫优秀.教育一年级的学生,还应该注重学习习惯的培养.如果单纯用分数来评判一个孩子优秀与否,是不太妥当的.有些孩子大脑发育要延迟一点,一二年级根本看不出来,在班上差不多是中等,但是随着学习的深入,很多学生会在高年级阶段涌出,成为黑马.一年级,最主要的孩子积蓄孩子的成长,养成好的学习习惯、学习方法等.
优秀不应该只用分数来衡量.孩子每次考试都在进步,这也是一种优秀.把会做的题全部做对,没有因为粗心大意丢分,这也叫优秀.教育一年级的学生,还应该注重学习习惯的培养.如果单纯用分数来评判一个孩子优秀与否,是不太妥当的.有些孩子大脑发育要延迟一点,一二年级根本看不出来,在班上差不多是中等,但是随着学习的深入,很多学生会在高年级阶段涌出,成为黑马.一年级,最主要的孩子积蓄孩子的成长,养成好的学习习惯、学习方法等.