你好,首先,英语是那种需要长期积累的学科,而且你儿子刚上高中,完全有机会弥补,完全没必要去专门留级学英语,在高中同样可以学英语,何必浪费一年的青春呢,而且复读生压力大,初三的日子可不是一般的好过,复读初中绝对不划算,万一以后它考不上复读想复读高中就很尴尬了,年龄比较大,这里介绍一下英语基础差的怎么样学好英语.
1.模仿：
听见英语,就要模仿默念,养成习惯.仅仅因为英语是一种声音,就像我们听到的流行歌曲一样.包括老师的口语,所播放的磁带光盘,以及同学的朗读和发言,都应是模仿默念的对象.这是一种养成教育.
2.创作
严禁一味地朗读背诵他人的句子,即使学习课本上的英语句子,都应该将其转化为自己的句子.可以以第一人称开始练习自我创作.中国的教育严重地缺乏对学生的自我创作力的培养,这一点反应在英语学习中是最严重的.
3.卡片
正是英语中含有大量的需要记忆的单词,词组,句型和习惯用语,就应该通过卡片资料库的形式,使不同的语法点在资料卡的每日的循环中得以记忆.科学家已证明,间歇式记忆七次可延长记忆时效.
4.忆诵
有目的,有选择地背诵一些英语文章对于培养一个人的语感和思维方式大有益处.根据自己的情况,选择不同课题的英语文章进行背诵,有利于将来应付考试中的作文和口语.同时,文章的背诵也是谈资积攒的过程之一.
5.泛读
广泛的阅读是学好英语的必要条件.没有广泛的课外信息,英语这门工具就会陷入尴尬的境地,就会在阅读理解时感到茫然；就会在日常交流时感到枯竭.无论中文还是英文,都对英语的基础知识的灵活运用产生促进作用.
6.翻译
在大量的题海战术中,很少有人注意到翻译对于一个人的灵活应对能力,英语思维方式的形成以及基础知识的巩固所产生的促进作用.莱曼英语认为,应该将翻译既看作是一种语言能力,又要将其作为学习方法之一.此种包含两个层面,即汉译英和英译汉.其中,汉译英可帮助学生复习和灵活运用所学过的基本语法知识,而英译汉可助学生增加阅读理解能力.
7.交流
尽人皆知,学习英语的终级目标是用其来与他人进行交流和沟通.因而,与他人用已学过的英语进行对话无疑是一种很实效的学习和复习的方法.可以面对面,或利用网上聊天工具与别人进行英语沟通,必然会增加英语的基础知识和基本能力,是一个不错的学习方法.
8.案例习题演练
习题不在多,而贵于精.
祝你儿子早日学好英语!祝楼主天天开心!满意请采纳!啦啦啦!O(∩_∩)O~~ 你好,首先,英语是那种需要长期积累的学科,而且你儿子刚上高中,完全有机会弥补,完全没必要去专门留级学英语,在高中同样可以学英语,何必浪费一年的青春呢,而且复读生压力大,初三的日子可不是一般的好过,复读初中绝对不划算,万一以后它考不上复读想复读高中就很尴尬了,年龄比较大,这里介绍一下英语基础差的怎么样学好英语.
1.模仿：
听见英语,就要模仿默念,养成习惯.仅仅因为英语是一种声音,就像我们听到的流行歌曲一样.包括老师的口语,所播放的磁带光盘,以及同学的朗读和发言,都应是模仿默念的对象.这是一种养成教育.
2.创作
严禁一味地朗读背诵他人的句子,即使学习课本上的英语句子,都应该将其转化为自己的句子.可以以第一人称开始练习自我创作.中国的教育严重地缺乏对学生的自我创作力的培养,这一点反应在英语学习中是最严重的.
3.卡片
正是英语中含有大量的需要记忆的单词,词组,句型和习惯用语,就应该通过卡片资料库的形式,使不同的语法点在资料卡的每日的循环中得以记忆.科学家已证明,间歇式记忆七次可延长记忆时效.
4.忆诵
有目的,有选择地背诵一些英语文章对于培养一个人的语感和思维方式大有益处.根据自己的情况,选择不同课题的英语文章进行背诵,有利于将来应付考试中的作文和口语.同时,文章的背诵也是谈资积攒的过程之一.
5.泛读
广泛的阅读是学好英语的必要条件.没有广泛的课外信息,英语这门工具就会陷入尴尬的境地,就会在阅读理解时感到茫然；就会在日常交流时感到枯竭.无论中文还是英文,都对英语的基础知识的灵活运用产生促进作用.
6.翻译
在大量的题海战术中,很少有人注意到翻译对于一个人的灵活应对能力,英语思维方式的形成以及基础知识的巩固所产生的促进作用.莱曼英语认为,应该将翻译既看作是一种语言能力,又要将其作为学习方法之一.此种包含两个层面,即汉译英和英译汉.其中,汉译英可帮助学生复习和灵活运用所学过的基本语法知识,而英译汉可助学生增加阅读理解能力.
7.交流
尽人皆知,学习英语的终级目标是用其来与他人进行交流和沟通.因而,与他人用已学过的英语进行对话无疑是一种很实效的学习和复习的方法.可以面对面,或利用网上聊天工具与别人进行英语沟通,必然会增加英语的基础知识和基本能力,是一个不错的学习方法.
8.案例习题演练
习题不在多,而贵于精.
祝你儿子早日学好英语!祝楼主天天开心!满意请采纳!啦啦啦!O(∩_∩)O~~