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根据材料和所学知识可知,中体:清政府设置经学科;各科预科阶段均开设经学大义、人伦道德等课程.西用:依靠洋务派创办近代军事工业和民用工业;设置工科、格致等科,学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学.局限性主要也就在于只学习西方的科学技术,不改变封建体制,是不能实现富国强兵的,洋务运动的失败是必然的.
故答案为:
中体:清政府设置经学科,如:论语、周易、理学、春秋等专业;各科预科阶段均开设经学大义、人伦道德等课程.
西用:依靠洋务派创办近代军事工业和民用工业;设置工科、格致等科,学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学.
局限性:只学习西方的科学技术,不改变封建体制,是不能实现富国强兵的.
根据材料和所学知识可知,中体:清政府设置经学科;各科预科阶段均开设经学大义、人伦道德等课程.西用:依靠洋务派创办近代军事工业和民用工业;设置工科、格致等科,学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学.局限性主要也就在于只学习西方的科学技术,不改变封建体制,是不能实现富国强兵的,洋务运动的失败是必然的.
故答案为:
中体:清政府设置经学科,如:论语、周易、理学、春秋等专业;各科预科阶段均开设经学大义、人伦道德等课程.
西用:依靠洋务派创办近代军事工业和民用工业;设置工科、格致等科,学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学.
局限性:只学习西方的科学技术,不改变封建体制,是不能实现富国强兵的.