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英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读能力,培养好语感.从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起.
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音.
词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展.记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆.对单词,尤其是动词的掌握,应凡在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记.
语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解.同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要.
英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读能力,培养好语感.从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起.
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音.
词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展.记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆.对单词,尤其是动词的掌握,应凡在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记.
语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解.同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要.