第一题,这些数字表现了少年送报的工作量大和辛苦,为下文少年的懂事和‘我'的儿子少爷派做出对比做铺垫.
第二题,这样写突出少年不管天气环境的恶劣依然坚持送报,表现他工作尽力尽责.
第三题,孝敬父母,工作尽责,尊敬他人的人
第四题,和少年做出鲜明的对比,表现少年的懂事,勤奋.
第五题,我既高兴,又对儿子那种少爷做派很不满意.我说：“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了!” 我说：“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!” 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!” 第一题,这些数字表现了少年送报的工作量大和辛苦,为下文少年的懂事和‘我'的儿子少爷派做出对比做铺垫.
第二题,这样写突出少年不管天气环境的恶劣依然坚持送报,表现他工作尽力尽责.
第三题,孝敬父母,工作尽责,尊敬他人的人
第四题,和少年做出鲜明的对比,表现少年的懂事,勤奋.
第五题,我既高兴,又对儿子那种少爷做派很不满意.我说：“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了!” 我说：“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!” 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”