关于古诗词朗诵社团合集(实用)
【导读】本文主要为您介绍关于古诗词朗诵社团合集(实用)相关诗句范文，欢迎阅读分享！
1.如何成立诗歌朗诵社团第一章 总则 第一条 xx大学学生社团（以下简称社团）是本校学生自愿组织的学生群众性团体，必须遵守国家的法律法规和校纪校规，服从学校党政组织的领导和共青团组织的指导及学生会的统一管理。
第二条 社团按性质分学术性和非学术性两大类。学术性社团的主要任务是开展学术研究活动；提高社团成员的学术研究水平。
非学术性社团的主要任务是服务社团成员，活跃和繁荣校园文化。 第三条 社团按规模及活动范围分校级、校区级和学院级三大类，分别接受相应团组织的指导及学生会的管理。
第二章 社团成立 第四条 凡承认学校关于学生社团管理的有关规章制度，有相应的指导单位和指导老师，有健全的组织机构、章程，有明确的活动宗旨和活动范围的在校学生团体，经所在学院党政、学生会、团委或学校有关部处同意，均可提出申请。 第五条 申请成立社团，须提交下列材料：1、书面申请。
2、社团宗旨、章程。3、活动范围及内容、形式。
4、指导单位的书面意见。5、指导老师的书面意见。
6、社团组织机构的组成情况及所在学院团总支和学生会对主要负责人的推荐意见。 第六条 学院级的社团，须向学院团总支提出申请，经核准后成立。
校区级的社团，须向校区团总支提出申请，经核准后成立。校级社团，须经校学生会推荐，向校团委提出申请，校团委核准后成立。
第七条 各级社团只限于在本社团级别范围的活动。凡涉及超出本社团级别所属范围的活动；根据活动涉及范围，须报校学生会审批，并向校团委汇报。
第三章 社团管理 第八条 社团应按照本社团宗旨，在指导单位指导积极组织开展科技、文化、艺术、体育等活动，社团须服从相应团组织社团管理机构的统一协调，并定期向指导单位和相应团组织社团管理机构汇报工作。 第九条 社团每学年由相应团组织社团管理机构进行登记和会员注册，并向校团委汇报有关材料，对于不符合规定的社团将予以注销。
第十条 社团会员费的收缴、管理、使用必须规范，应向会员提供统一收据和账目清单，每学期将有关情况报相应组织社团管理机构审核。 第十一条 社团的组织机构和人事变动，须按照本社团章程进行，并及时向指导单位和相应团组织社团管理机构汇报。
第十二条 社团不得从事经营性活动，若确为筹集社团经费所需，须经指导单位同意，并报相应团组织社团管理机构审核批准。 第十三条 社团出版刊物须经相应团组织同意报校团委宣传部审批，并由指导老师担任终审，对刊物的思想性及内容等进行审查。
刊物一般限于校内交流，确需与兄弟单位交流的，其范围由相应团组织报校党委宣传部核定。 第十四条 在校学生均可申请加入社团，每个学生同时加入的社团不得超过三个。
严禁各社团内部成员个人擅自以社团的名义进行各项活动。 第十五条 任何社团不得在校内进行商业（宣传）活动，涉及校外单位的活动必须经校保卫处、校团委批准。
第四章 奖励与处分制度 第十五条 校团委每年对社团进行考核，并评选示范性社团，评选办法另行规定。 第十六条 校团委每年评选优秀社团干部和社团先进个人若干名。
评选办法另行规定。 第十七条 校团委表彰示范性社团和先进个人。
第十八条 社团有违反本管理办法的行为的，视其情节轻重分别给予警告、严重警告，直至撤销其社团资格。有下列情形之一者撤销其社团资格： 1、有违反四项基本原则的言论和活动内容的； 2、严重违反学校有关规章制度，情节恶劣的； 3、活动内容不健康或有损于校园精神文明建设，屡教不改的； 4、连续不开展活动超过2个月，经整顿仍无效果的社团一旦被撤销资格，便不得开展活动，否则视为非法社团。
2.古诗词诵读社团活动总结去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：宋丹丹1990life古诗词诵读社团活动小结靖边三小宋丹丹中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
半个学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德的养成教育。
（1）通过实践，初步探索出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子，营造了学生诵读古诗的文化氛围。（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师的方法，培养了一批骨干。
（3）把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
3.请问谁知道诗歌朗诵社团的工作计划怎么写诗歌朗诵社团活动计划
为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校园”特色项目，实现文化育人，成立“诗歌朗诵社团”根据学生的特点，我特制定活动计划如下： 一、活动目的：
1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；
培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动内容
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
4.学校有个社团展示,我们文学社有一个诗歌朗诵,急求一篇诗歌常怀一颗感恩的心（高中生感恩诗歌朗诵）
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
两种温暖
作者：梁小斌
树根已经被劈成柴禾就不能再劈了
劈树根的人先是蹲在树桩上琢磨
我不用火，这树根能否给我第一次的温暖
于是，他开始挥动斧头
树根的浆液却像火星一般溅到他身上
在他的棉袄上燃着
他只得脱去棉袄
而那正爬在地上睡着的长长根须
被斧头惊动后一跃而起
掠过滚动汗珠的白色脊背
他毫不退缩
伸展肢体
把这树根深藏着的温暖源泉全部汲取干净
柴禾，就是树根暖意散尽后的残渣
面对着残渣，
把这不能再劈的树根送给有壁炉的人家
壁炉里的火，
像是被谁修剪过的红绸在悠扬地飘动，
令壁炉外的人朝火走去
迎向红绸拂送出来的第二次温暖
他昏昏欲睡
握在手上的书烤热后掉到了地板上
如同沉重的红薯
主人惊醒后在问
这是什么火，
一定已被谁嚼过了
这抽走了叶脉的红枫
《将进酒》
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？ 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。（注：也可作“君莫停”） 与君歌一曲，请君为我倾耳听。（注：也可作“侧耳听”） 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（注：也有版本为但愿长醉不用醒或不愿醒） 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱？（注：此处也可作“言钱少”），径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
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1.如何成立诗歌朗诵社团第一章 总则 第一条 xx大学学生社团（以下简称社团）是本校学生自愿组织的学生群众性团体，必须遵守国家的法律法规和校纪校规，服从学校党政组织的领导和共青团组织的指导及学生会的统一管理。
第二条 社团按性质分学术性和非学术性两大类。学术性社团的主要任务是开展学术研究活动；提高社团成员的学术研究水平。
非学术性社团的主要任务是服务社团成员，活跃和繁荣校园文化。 第三条 社团按规模及活动范围分校级、校区级和学院级三大类，分别接受相应团组织的指导及学生会的管理。
第二章 社团成立 第四条 凡承认学校关于学生社团管理的有关规章制度，有相应的指导单位和指导老师，有健全的组织机构、章程，有明确的活动宗旨和活动范围的在校学生团体，经所在学院党政、学生会、团委或学校有关部处同意，均可提出申请。 第五条 申请成立社团，须提交下列材料：1、书面申请。
2、社团宗旨、章程。3、活动范围及内容、形式。
4、指导单位的书面意见。5、指导老师的书面意见。
6、社团组织机构的组成情况及所在学院团总支和学生会对主要负责人的推荐意见。 第六条 学院级的社团，须向学院团总支提出申请，经核准后成立。
校区级的社团，须向校区团总支提出申请，经核准后成立。校级社团，须经校学生会推荐，向校团委提出申请，校团委核准后成立。
第七条 各级社团只限于在本社团级别范围的活动。凡涉及超出本社团级别所属范围的活动；根据活动涉及范围，须报校学生会审批，并向校团委汇报。
第三章 社团管理 第八条 社团应按照本社团宗旨，在指导单位指导积极组织开展科技、文化、艺术、体育等活动，社团须服从相应团组织社团管理机构的统一协调，并定期向指导单位和相应团组织社团管理机构汇报工作。 第九条 社团每学年由相应团组织社团管理机构进行登记和会员注册，并向校团委汇报有关材料，对于不符合规定的社团将予以注销。
第十条 社团会员费的收缴、管理、使用必须规范，应向会员提供统一收据和账目清单，每学期将有关情况报相应组织社团管理机构审核。 第十一条 社团的组织机构和人事变动，须按照本社团章程进行，并及时向指导单位和相应团组织社团管理机构汇报。
第十二条 社团不得从事经营性活动，若确为筹集社团经费所需，须经指导单位同意，并报相应团组织社团管理机构审核批准。 第十三条 社团出版刊物须经相应团组织同意报校团委宣传部审批，并由指导老师担任终审，对刊物的思想性及内容等进行审查。
刊物一般限于校内交流，确需与兄弟单位交流的，其范围由相应团组织报校党委宣传部核定。 第十四条 在校学生均可申请加入社团，每个学生同时加入的社团不得超过三个。
严禁各社团内部成员个人擅自以社团的名义进行各项活动。 第十五条 任何社团不得在校内进行商业（宣传）活动，涉及校外单位的活动必须经校保卫处、校团委批准。
第四章 奖励与处分制度 第十五条 校团委每年对社团进行考核，并评选示范性社团，评选办法另行规定。 第十六条 校团委每年评选优秀社团干部和社团先进个人若干名。
评选办法另行规定。 第十七条 校团委表彰示范性社团和先进个人。
第十八条 社团有违反本管理办法的行为的，视其情节轻重分别给予警告、严重警告，直至撤销其社团资格。有下列情形之一者撤销其社团资格： 1、有违反四项基本原则的言论和活动内容的； 2、严重违反学校有关规章制度，情节恶劣的； 3、活动内容不健康或有损于校园精神文明建设，屡教不改的； 4、连续不开展活动超过2个月，经整顿仍无效果的社团一旦被撤销资格，便不得开展活动，否则视为非法社团。
2.古诗词诵读社团活动总结去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：宋丹丹1990life古诗词诵读社团活动小结靖边三小宋丹丹中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
半个学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德的养成教育。
（1）通过实践，初步探索出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子，营造了学生诵读古诗的文化氛围。（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师的方法，培养了一批骨干。
（3）把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
3.请问谁知道诗歌朗诵社团的工作计划怎么写诗歌朗诵社团活动计划
为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校园”特色项目，实现文化育人，成立“诗歌朗诵社团”根据学生的特点，我特制定活动计划如下： 一、活动目的：
1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；
培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动内容
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
4.学校有个社团展示,我们文学社有一个诗歌朗诵,急求一篇诗歌常怀一颗感恩的心（高中生感恩诗歌朗诵）
落叶在空中盘旋飘荡，
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那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
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也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
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感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
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感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
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树根已经被劈成柴禾就不能再劈了
劈树根的人先是蹲在树桩上琢磨
我不用火，这树根能否给我第一次的温暖
于是，他开始挥动斧头
树根的浆液却像火星一般溅到他身上
在他的棉袄上燃着
他只得脱去棉袄
而那正爬在地上睡着的长长根须
被斧头惊动后一跃而起
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他毫不退缩
伸展肢体
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柴禾，就是树根暖意散尽后的残渣
面对着残渣，
把这不能再劈的树根送给有壁炉的人家
壁炉里的火，
像是被谁修剪过的红绸在悠扬地飘动，
令壁炉外的人朝火走去
迎向红绸拂送出来的第二次温暖
他昏昏欲睡
握在手上的书烤热后掉到了地板上
如同沉重的红薯
主人惊醒后在问
这是什么火，
一定已被谁嚼过了
这抽走了叶脉的红枫
《将进酒》
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？ 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。（注：也可作“君莫停”） 与君歌一曲，请君为我倾耳听。（注：也可作“侧耳听”） 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（注：也有版本为但愿长醉不用醒或不愿醒） 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱？（注：此处也可作“言钱少”），径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
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