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人教版八年级语文第七课雷电颂的课后生字词最好还有每个词意思

2019-05-01

人教版八年级语文第七课雷电颂的课后生字词
最好还有每个词意思
优质解答
雷电颂基础字词与段落层次
  伫立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xiao4)
  波澜(lan2) 污秽(hui4) 犀利(xi1)
  劈开(pi1) 稽首(qi3) 驰骋(cheng3)虐待(nüe4)
2.解释下列词语.
  睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子.
  污秽:不干净.
  犀利:(武器、言语等)锋利;锐利.
  播弄:摆布.
  虐待:用残暴狠毒的手段待人.
  雷霆:雷暴;霹雳.
  踌躇:犹豫.
  鞭挞:鞭打.比喻抨击.
  祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望.
  忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心.
  罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶.
  拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆.
  《雷电颂》这段独白,大致包含两方面的内容:一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求.
  文章按自然力声威的发展,和屈原的感情脉络划分段落层次.
  第一层(1~3段),呼唤风暴怒吼,由衷赞美“无边无际的伟大的力”.
  第二层(4~6段),呼唤风、雷、电,表达憎恨黑暗、渴求自由的强烈愿望.
  第三层(7~8段),赞颂闪电的光明与火花,并决心与之一起烧毁一切黑暗势力.
  第四层(9—12段),义正辞严地诘责“土偶木梗”,表示与污秽、邪恶,势不两立.
  第五层(13段),表现屈原的坚强意志与必胜的信心.
  这是一首结构严谨的散文诗.全诗五个层次先分后合,紧密相连,由风,及雷,及电;由诅咒黑暗,再到追求光明;由歌颂火进射出光明,再到烧毁一切偶像.环环相扣,步步深入,一气呵成,使诗人的满腔怒火和对光明的渴望追求得以充分表现.
雷电颂基础字词与段落层次
  伫立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xiao4)
  波澜(lan2) 污秽(hui4) 犀利(xi1)
  劈开(pi1) 稽首(qi3) 驰骋(cheng3)虐待(nüe4)
2.解释下列词语.
  睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的样子.
  污秽:不干净.
  犀利:(武器、言语等)锋利;锐利.
  播弄:摆布.
  虐待:用残暴狠毒的手段待人.
  雷霆:雷暴;霹雳.
  踌躇:犹豫.
  鞭挞:鞭打.比喻抨击.
  祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望.
  忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心.
  罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶.
  拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆.
  《雷电颂》这段独白,大致包含两方面的内容:一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求.
  文章按自然力声威的发展,和屈原的感情脉络划分段落层次.
  第一层(1~3段),呼唤风暴怒吼,由衷赞美“无边无际的伟大的力”.
  第二层(4~6段),呼唤风、雷、电,表达憎恨黑暗、渴求自由的强烈愿望.
  第三层(7~8段),赞颂闪电的光明与火花,并决心与之一起烧毁一切黑暗势力.
  第四层(9—12段),义正辞严地诘责“土偶木梗”,表示与污秽、邪恶,势不两立.
  第五层(13段),表现屈原的坚强意志与必胜的信心.
  这是一首结构严谨的散文诗.全诗五个层次先分后合,紧密相连,由风,及雷,及电;由诅咒黑暗,再到追求光明;由歌颂火进射出光明,再到烧毁一切偶像.环环相扣,步步深入,一气呵成,使诗人的满腔怒火和对光明的渴望追求得以充分表现.
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