一个与众不同的他
他,大名周博正,聪明伶俐但一脸邋遢相.他有时蓬头垢面,有时两条鼻涕一荡一荡.学习嘛,一张纸上遍地开红花,不考老末算奇迹,上课就更听“出神”了.
要说他与众不同,有趣的事还真不少.大家正在操场上活动,他却去玩“跳楼”,撕破了裤子还说“瞧,我跳楼去了”；校庆歌会,大家都抹了口红并留心地很,他却三下两下用袖子擦嘴,一件白衣服就此“牺牲”,他也成了一个“手臂流血”的“伤员”.
周博正做作业,那才叫“精彩”!趁老师不在,一双眼像雷达似的四处搜寻.找到了“目标”,他的嘴就成了高功率大广播：“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号：小抄抄.
那时我们班的考试纪律是很好.换句话说,监考老师似乎成了摆设.可这一切“小抄抄”是除外的.老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,“小抄抄”装作若无其事的样子,左看（看同桌）,右看（看邻座）,上看（看邻座）,上看、前看、后看（抬头环顾四方）,还下看（低头看“小抄”）.要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下.可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是“成绩平平”.
成绩一出来,他又与众不同了.别人在摇头叹气,他却神气活现.为何他会有“不及格”没反应,60分手痒痒,70分眼发亮,80分呼万岁,90分疯颠颠,100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧.
“小抄抄”有时也与众不同地做好事.有人要是喊一声“来个人,帮我把桌子抬过去”,别人倒不会去帮忙,可他就会应道：“来了,哥们儿你去把那两本作业本看好,一本我的,一本×××的,别让老师发现!”唉,做好事也不忘“抄”的“本”.
不管你怎样看待,或好或坏,总之他是一个与众不同的他 一个与众不同的他
他,大名周博正,聪明伶俐但一脸邋遢相.他有时蓬头垢面,有时两条鼻涕一荡一荡.学习嘛,一张纸上遍地开红花,不考老末算奇迹,上课就更听“出神”了.
要说他与众不同,有趣的事还真不少.大家正在操场上活动,他却去玩“跳楼”,撕破了裤子还说“瞧,我跳楼去了”；校庆歌会,大家都抹了口红并留心地很,他却三下两下用袖子擦嘴,一件白衣服就此“牺牲”,他也成了一个“手臂流血”的“伤员”.
周博正做作业,那才叫“精彩”!趁老师不在,一双眼像雷达似的四处搜寻.找到了“目标”,他的嘴就成了高功率大广播：“哥们儿!作业本拿来!”知道他是什么样了吧!我们给他一个绰号：小抄抄.
那时我们班的考试纪律是很好.换句话说,监考老师似乎成了摆设.可这一切“小抄抄”是除外的.老师一离开,不,就算老师盯着他也不在乎,“小抄抄”装作若无其事的样子,左看（看同桌）,右看（看邻座）,上看（看邻座）,上看、前看、后看（抬头环顾四方）,还下看（低头看“小抄”）.要是别人,这样抄别说考好,考100分也不在话下.可是他,也许眼睛不好,怎么抄还是“成绩平平”.
成绩一出来,他又与众不同了.别人在摇头叹气,他却神气活现.为何他会有“不及格”没反应,60分手痒痒,70分眼发亮,80分呼万岁,90分疯颠颠,100分就失眠”的行为?也许是对自己“抄”的本领的夸耀吧.
“小抄抄”有时也与众不同地做好事.有人要是喊一声“来个人,帮我把桌子抬过去”,别人倒不会去帮忙,可他就会应道：“来了,哥们儿你去把那两本作业本看好,一本我的,一本×××的,别让老师发现!”唉,做好事也不忘“抄”的“本”.
不管你怎样看待,或好或坏,总之他是一个与众不同的他