小学语文六年级学弈，怎么样根据它来写当时下棋的情景？弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 学弈》是人教版第十一册第八单元的第一篇课文。这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝对不可以三心二意的道理。本课是学生第一次接触古文，它与现代白话文相比，在词语、句式等方面差别
2019-04-09
小学语文六年级学弈，怎么样根据它来写当时下棋的情景？
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
学弈》是人教版第十一册第八单元的第一篇课文。这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝对不可以三心二意的道理。本课是学生第一次接触古文，它与现代白话文相比，在词语、句式等方面差别较大。学习本课不但要求学生能正确的把文章读好，理解意思，还要求背诵，对学生难度很大。如果光是教师带着学生一个词一个句的理解，学生不光会感到枯燥乏味，而且在今后的学习文言文中养成依赖的心理。所以，交给学生学习文言文的方法这很重要。 是真的！！！额外。
很好！