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日语里什么叫格助词1 为什么助词里还分出来一种格助词 到底什么叫格助词 格助词里主格助词 补格助词等又是什么意思 2 另外助词一共有多少种 格助词又有多少个分支?请着重回答第一个问题

2019-04-22

日语里什么叫格助词
1 为什么助词里还分出来一种格助词 到底什么叫格助词 格助词里主格助词 补格助词等又是什么意思
2 另外助词一共有多少种 格助词又有多少个分支?
请着重回答第一个问题
优质解答
日语里格助词的“格”是指体言在句子中所处的地位.换句话说,“格”是资格,是指体言以什么资格来参加句子的构成及同其他词的关系.表示格的助词就是格助词.主要接在体言(就是名词)和相当于体言词(形式体言)的后面,表示与句子的语法关系.
日语格助词的整理
格助词共分为4种:主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词;基本上都接在体言(名词、代词、数词)之后,分别构成主语、定语、宾语、补语.现按五十音图顺序分别列表如下:
1. 主格助词

⑴ 接在疑问代词及其他体言之后,着重说明主语
どれが日本语の本ですか.これが日本の本です.
⑵ 构成定语、状语从句的主语
头が痛い时は、薬を饮めぱいいだろう 头が高けれぱ头も痛い

构成定语从句的主语
头の痛い时のある
2. 领格助词

文言领格助词,表示所属:~~~的~~~~
私が国

⑴ 接在体言之后,表示所属
私の手纸
⑵ 接在状语之后,构成定语
子供に対しての说明
⑶ 与补格助词重叠,构成定语
会社からの电话
3.宾格助词

⑴ 可能态的宾语 日本语が话せる
⑵ 愿望态的宾语 寿司が食べたい

他动词所涉及的对象 映画を见る
4.补格助词
から
⑴ 表示时间、地点的起点 旅行は来周から始まる
⑵ 表示原因:由、从 食べ物から病気になる
⑶ 表示构成的材料:由 生物体の 70 %は水からなる

⑴ 表示行为的场所:在 公园で游ぶ
⑵ 表示范围:在 今月で终わる
⑶ 表示原因:因、由于 风邪で头が痛い
⑷ 表示使用的工具、方法 自転车で行く

⑴ 表示动作的共同者:与 学生と行きます
⑵ 表示转化的目标:成为 温度が 36 となった
⑶ 与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合,表示语言、思考的内容. もっと早いほうがいいと思う

⑴ 表示实践和存在的地点 1 时に帰る
⑵ 表示转化的目标、或变化的结果 彼女は教师になった
⑶ 表示移动的方向、目标 明日、东京に行く
⑷ 某些自动词的范围 时间に応じる
⑸ 表示授予的对象 子供に音楽を教える
⑹ 表示被动句的动作指示者 よく人に言われる
⑺ 表示使役句的使役对象 妹に新闻を読ませる

表示移动的方向、目标 アメリカへ行く
まで
表示终点:到、迄 5时まで授业がある
より
⑴ 表示比较的对象;比 木村さんは田村さんより高い
⑵ 表示起点:从 小说より选ぶ

表示离开、经过自动词的离经场所 鸟が空を飞ぶ ;流れ星が夜空を走った
日语里格助词的“格”是指体言在句子中所处的地位.换句话说,“格”是资格,是指体言以什么资格来参加句子的构成及同其他词的关系.表示格的助词就是格助词.主要接在体言(就是名词)和相当于体言词(形式体言)的后面,表示与句子的语法关系.
日语格助词的整理
格助词共分为4种:主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词;基本上都接在体言(名词、代词、数词)之后,分别构成主语、定语、宾语、补语.现按五十音图顺序分别列表如下:
1. 主格助词

⑴ 接在疑问代词及其他体言之后,着重说明主语
どれが日本语の本ですか.これが日本の本です.
⑵ 构成定语、状语从句的主语
头が痛い时は、薬を饮めぱいいだろう 头が高けれぱ头も痛い

构成定语从句的主语
头の痛い时のある
2. 领格助词

文言领格助词,表示所属:~~~的~~~~
私が国

⑴ 接在体言之后,表示所属
私の手纸
⑵ 接在状语之后,构成定语
子供に対しての说明
⑶ 与补格助词重叠,构成定语
会社からの电话
3.宾格助词

⑴ 可能态的宾语 日本语が话せる
⑵ 愿望态的宾语 寿司が食べたい

他动词所涉及的对象 映画を见る
4.补格助词
から
⑴ 表示时间、地点的起点 旅行は来周から始まる
⑵ 表示原因:由、从 食べ物から病気になる
⑶ 表示构成的材料:由 生物体の 70 %は水からなる

⑴ 表示行为的场所:在 公园で游ぶ
⑵ 表示范围:在 今月で终わる
⑶ 表示原因:因、由于 风邪で头が痛い
⑷ 表示使用的工具、方法 自転车で行く

⑴ 表示动作的共同者:与 学生と行きます
⑵ 表示转化的目标:成为 温度が 36 となった
⑶ 与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合,表示语言、思考的内容. もっと早いほうがいいと思う

⑴ 表示实践和存在的地点 1 时に帰る
⑵ 表示转化的目标、或变化的结果 彼女は教师になった
⑶ 表示移动的方向、目标 明日、东京に行く
⑷ 某些自动词的范围 时间に応じる
⑸ 表示授予的对象 子供に音楽を教える
⑹ 表示被动句的动作指示者 よく人に言われる
⑺ 表示使役句的使役对象 妹に新闻を読ませる

表示移动的方向、目标 アメリカへ行く
まで
表示终点:到、迄 5时まで授业がある
より
⑴ 表示比较的对象;比 木村さんは田村さんより高い
⑵ 表示起点:从 小说より选ぶ

表示离开、经过自动词的离经场所 鸟が空を飞ぶ ;流れ星が夜空を走った
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