五年级下学期语文第三课:爸爸的神情为什么有这样变化? 现在要,谢谢
2019-04-02
五年级下学期语文第三课:爸爸的神情为什么有这样变化? 现在要,谢谢
优质解答
1) 高大的白杨指爸爸自己,身边的几棵小树即指他的孩子们.
(2) 爸爸希望他的孩子也能扎根边疆,成为边疆的建设者.
(3) 这是爸爸的愿望,更能体现爸爸的高尚情操.
………
白杨树和爸爸有着相同的本质特点,他们不怕环境的恶劣,默默的为大地和人类奉献着自己的一切,作者借助白杨的这个特点,明写白杨,暗写自己和与自己一样的边疆戍卫者.这种写作手法就是托物言志,借物喻人.
爸爸看见戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以白杨自勉,是托物言志,勉励自己要向白杨树一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.
要重点理解,明确白杨的特点:不择环境 坚强 不软弱 从来都那么直
希望能够帮到你.
1) 高大的白杨指爸爸自己,身边的几棵小树即指他的孩子们.
(2) 爸爸希望他的孩子也能扎根边疆,成为边疆的建设者.
(3) 这是爸爸的愿望,更能体现爸爸的高尚情操.
………
白杨树和爸爸有着相同的本质特点,他们不怕环境的恶劣,默默的为大地和人类奉献着自己的一切,作者借助白杨的这个特点,明写白杨,暗写自己和与自己一样的边疆戍卫者.这种写作手法就是托物言志,借物喻人.
爸爸看见戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以白杨自勉,是托物言志,勉励自己要向白杨树一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.
要重点理解,明确白杨的特点:不择环境 坚强 不软弱 从来都那么直
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