在一所林区中学，生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查．调查资料及数据见表．请仔细阅读和研究调查表后，回答下列问题：（1）在生态学上，该林区的全部点斑林鸽构成一个；而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个．（2）林区中大山雀的种群数量增长理论上呈型曲线．（3）该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是：种名林冠层（12m以上）乔木层（5m～12m）灌木层（1.2m～5m）草被层（0.9m～1.2m）地被层点斑林

2020-02-08

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在一所林区中学，生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查．调查资料及数据见表．请仔细阅读和研究调查表后，回答下列问题：
（1）在生态学上，该林区的全部点斑林鸽构成一个___；而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个___．
（2）林区中大山雀的种群数量增长理论上呈___型曲线．
（3）该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是：

种名	林冠层（12m以上）	乔木层（5m～12m）	灌木层（1.2m～5m）	草被层（0.9m～1.2m）	地被层
点斑林鸽	977	14	9	-	-
绿背山雀	1989	3510	2610	315	85
煤山雀	1350	3292	2325	585	-
沼泽山雀	172	1200	1676	876	76
大山雀	496	1480	3926	2072	24
乌鸫	12	41	147	525	267
北红尾鸲	-	-	435	480	281
鹪鹩	-	-	125	750	125

①该林区的鸟类各种群的大小是不同的，其中以绿背山雀、煤山雀和大山雀的种群数量较大．
②不同鸟类在分布上也不完全相同，呈现出___特征．
③就全部种群统计来看，在___层分布的鸟类种群最多，数量最大．

优质解答

（1）该林区的全部点斑林鸽为同一个物种，构成一个种群；而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个生物群落．（2）由于受食物、栖息环境等条件的限制，林区中大山雀的种群数量增长理论上呈S型曲... （1）该林区的全部点斑林鸽为同一个物种，构成一个种群；而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个生物群落．（2）由于受食物、栖息环境等条件的限制，林区中大山雀的种群数量增长理论上呈S型曲...