1.有感情地朗读课文.想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里.而父亲却坚持要“我”这么做.
父亲让我把刚钓上的鲈鱼放回去实在是太难了,因为这是我从未见过的大鲈鱼,连爸爸看了都十分喜爱和欣赏.再说当时没人也没有船,无人知道“我”是在什么时候钓到的.
父亲也很喜欢这条鲈鱼,但他又在经受道德的考验.他踌躇了一会儿终于作出决定,放了鲈鱼,因为他想要让孩子经历道德实践,严格要求孩子.
2.根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化.
得意→（急切）→（乞求）→（依依不舍）
我只能提供这么多了, 1.有感情地朗读课文.想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里.而父亲却坚持要“我”这么做.
父亲让我把刚钓上的鲈鱼放回去实在是太难了,因为这是我从未见过的大鲈鱼,连爸爸看了都十分喜爱和欣赏.再说当时没人也没有船,无人知道“我”是在什么时候钓到的.
父亲也很喜欢这条鲈鱼,但他又在经受道德的考验.他踌躇了一会儿终于作出决定,放了鲈鱼,因为他想要让孩子经历道德实践,严格要求孩子.
2.根据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化.
得意→（急切）→（乞求）→（依依不舍）
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