优质解答
好久没做历史题目了,但还是提点小意见,先举个例子说下：
回顾下列中华各民族上下五千年团结、融合、御侮、奋斗的五个片段
（1）公元前221年,秦建立统一的多民族国家
（2）蒙古族建立元朝,迎来了民族融合的又一次高峰
（3）1840年,英国发动鸦片战争,开始了中华民族的百年屈辱史
（4）血肉筑长城,八年抗战取得胜利
（5）新中国建立民族区域自治制度,各民族共同繁荣
结合以上史实和所学知识,以“国家统一、民族团结、众志成城”为主题,谈谈你的认识.
答案得分点：第一个层次14分
从1、我国统一多民族国家不断发展和巩固,统一是中华民族历史发展的主流.
2、各民族团结一致,创造华夏灿烂文明,书写民族辉煌历史.
3、历经磨难的中华民族,不屈不挠、团结抗争,努力实现中华民族的伟大复兴.
三个方面回答并附以简要史实得满分14分；
第二个层次12分,能从三个方面回答,未结合史实；
第三个层次10分,能从两个方面回答,能结合史实；
第四个层次8分,能从两个方面回答,未结合史实；
第五个层次6分,能从一个方面回答,结合史实；
第六个层次4分,能从一个方面回答,未结合史实；
第七个层次2分,仅复述所给材料的.
从上面的题目说,谈认识,首先你要做到要结合材料回答,看清题目他让你回答的点是什么,就象上面说的是要结合三方面来讲.先讲材料,材料讲了什么,然后根据材料你知道什么（答你所学的知识）,你的想法.思路一定要开阔,有的时候宁可多写,也不要少写.因为多写不会扣分,但是如果你的关键词抓住了,你就能得分.
整个工业文明是一个不间断的连续的进程.随着科技革命的推进,计算机、网络走进人们的日常生活.据材料三并结合现实,分析网络科技给人类社会带来的利弊?答案：利：推动人类社会生产力进步；使人类生活、工作、学习、思维等方式改变；信息传递迅速,丰富了人们的生活.（答对两点即得满分）（4分） 这题是材料题,所以比较简洁.从这题看,其实它就是让你谈谈感想,只不过它说的更直接,让你从利弊来讲.答问题一定要全面,就是正反都要讲到.如果是大题目,你要想他说从人类社会,我们可以想到对人类的经济,生活等方面叙述.它上面讲推动生产力的发展,那大问题的话,你可以详细的说怎么推动的,带来哪些成果,然后在讲第二点,在生活上怎么样,第三点在学习上怎么样等等
平时一定要多做题.做多了就有题感了.这很有道理,可以做写有答案思路比较好的,参考他们是怎么回答问题的.因为历史题目,很多人做做选择题还好,大问题就懒的答了.实在懒你可以在做题目时先想下自己要答什么,用什么思路,从哪几个方面考虑,然后在参考答案.多练几次就会比较熟悉的了.还有熟悉课本知识很重要,不然如何考虑全面,做起来得心应手?
下面在跟你列点做历史题需要考虑的点：
对着一道大题,先要知道它问你的是什么,希望你答的是哪些内容.尤其要注意时间段和关键词.比如问评价李世民：可以答他做了什么措施,社会状况怎样变化,后人对他的评价.要熟悉教材,问你一段时间和提到一些关键词,要马上反应到那时间发生什么,与关键词有联系的人和事.多问几个为什么.
多做题,把答案写下来,再多答案,看看答案是怎么写的,自己漏了什么.经常这样做,大题会答得好的
考试的时候,写错不会扣分的,是按照要点给分的!
最好是分条阐述,一点写一两行,不必太嗦,关键是把要点写出,因为评卷时也是按点给分的
多与老师同学交流对学习历史也很有帮助.
好久没做历史题目了,但还是提点小意见,先举个例子说下：
回顾下列中华各民族上下五千年团结、融合、御侮、奋斗的五个片段
（1）公元前221年,秦建立统一的多民族国家
（2）蒙古族建立元朝,迎来了民族融合的又一次高峰
（3）1840年,英国发动鸦片战争,开始了中华民族的百年屈辱史
（4）血肉筑长城,八年抗战取得胜利
（5）新中国建立民族区域自治制度,各民族共同繁荣
结合以上史实和所学知识,以“国家统一、民族团结、众志成城”为主题,谈谈你的认识.
答案得分点：第一个层次14分
从1、我国统一多民族国家不断发展和巩固,统一是中华民族历史发展的主流.
2、各民族团结一致,创造华夏灿烂文明,书写民族辉煌历史.
3、历经磨难的中华民族,不屈不挠、团结抗争,努力实现中华民族的伟大复兴.
三个方面回答并附以简要史实得满分14分；
第二个层次12分,能从三个方面回答,未结合史实；
第三个层次10分,能从两个方面回答,能结合史实；
第四个层次8分,能从两个方面回答,未结合史实；
第五个层次6分,能从一个方面回答,结合史实；
第六个层次4分,能从一个方面回答,未结合史实；
第七个层次2分,仅复述所给材料的.
从上面的题目说,谈认识,首先你要做到要结合材料回答,看清题目他让你回答的点是什么,就象上面说的是要结合三方面来讲.先讲材料,材料讲了什么,然后根据材料你知道什么（答你所学的知识）,你的想法.思路一定要开阔,有的时候宁可多写,也不要少写.因为多写不会扣分,但是如果你的关键词抓住了,你就能得分.
整个工业文明是一个不间断的连续的进程.随着科技革命的推进,计算机、网络走进人们的日常生活.据材料三并结合现实,分析网络科技给人类社会带来的利弊?答案：利：推动人类社会生产力进步；使人类生活、工作、学习、思维等方式改变；信息传递迅速,丰富了人们的生活.（答对两点即得满分）（4分） 这题是材料题,所以比较简洁.从这题看,其实它就是让你谈谈感想,只不过它说的更直接,让你从利弊来讲.答问题一定要全面,就是正反都要讲到.如果是大题目,你要想他说从人类社会,我们可以想到对人类的经济,生活等方面叙述.它上面讲推动生产力的发展,那大问题的话,你可以详细的说怎么推动的,带来哪些成果,然后在讲第二点,在生活上怎么样,第三点在学习上怎么样等等
平时一定要多做题.做多了就有题感了.这很有道理,可以做写有答案思路比较好的,参考他们是怎么回答问题的.因为历史题目,很多人做做选择题还好,大问题就懒的答了.实在懒你可以在做题目时先想下自己要答什么,用什么思路,从哪几个方面考虑,然后在参考答案.多练几次就会比较熟悉的了.还有熟悉课本知识很重要,不然如何考虑全面,做起来得心应手?
下面在跟你列点做历史题需要考虑的点：
对着一道大题,先要知道它问你的是什么,希望你答的是哪些内容.尤其要注意时间段和关键词.比如问评价李世民：可以答他做了什么措施,社会状况怎样变化,后人对他的评价.要熟悉教材,问你一段时间和提到一些关键词,要马上反应到那时间发生什么,与关键词有联系的人和事.多问几个为什么.
多做题,把答案写下来,再多答案,看看答案是怎么写的,自己漏了什么.经常这样做,大题会答得好的
考试的时候,写错不会扣分的,是按照要点给分的!
最好是分条阐述,一点写一两行,不必太嗦,关键是把要点写出,因为评卷时也是按点给分的
多与老师同学交流对学习历史也很有帮助.