9 废旧物品的妙用
活动目标：
1、引导儿童尝试一物多用,废物利用,养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养儿童的动手和探究能力.
2、简单认识可回收垃圾,并有按照要求投放垃圾的初步习惯.
3、能正确使用家庭工具,独立完成手工制作,有一定的创意.
4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事.
活动重点：
了解可回收垃圾、创意制作 、正确使用简单工具.
活动难点：
愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事.
活动准备：
1、课前加工一个可利用的废物品.
2、上网搜查,哪些物品可回收,哪些物品不可回收.
3、通过查看有关书籍或通过问别人,了解环保对于国家发展的意义.
一、引入主题
1、\x05让学生说说哪些物品可回收,哪些物品不可回收.
2、\x05展示课前加工好的废物利用品,说说自己是怎样做成的?
3、\x05板书课题：废旧物品的妙用
二、主题活动\x05
（一）环保小侦探
1、观察家里有哪些废旧物品,再看看哪些已经被再次利用了.说说是怎么利用的.
2、再观察课室里够不够环保,是否能做到废物利用.
3、检查自己所用的物品,是一次性还是多次性用品.
（二）废物利用大展示
把一些课室桌椅摆成弧形,当作展台,把学生课前做好的废物利用手工品摆上来,组织学生边参观边评价,说说大家的发现和这样做有什么好处.
（三）我为环保献一计
1、\x05说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义.
2、\x05小组讨论：我能为节约资源、保护环境做点什么?
3、\x05从自己身边做起,看看在班里能增设什么环保设施.
板书设计：
后记：
学生能正确使用家庭工具,独立完成手工制作,有一定的创意.学生都愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事. 9 废旧物品的妙用
活动目标：
1、引导儿童尝试一物多用,废物利用,养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养儿童的动手和探究能力.
2、简单认识可回收垃圾,并有按照要求投放垃圾的初步习惯.
3、能正确使用家庭工具,独立完成手工制作,有一定的创意.
4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事.
活动重点：
了解可回收垃圾、创意制作 、正确使用简单工具.
活动难点：
愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事.
活动准备：
1、课前加工一个可利用的废物品.
2、上网搜查,哪些物品可回收,哪些物品不可回收.
3、通过查看有关书籍或通过问别人,了解环保对于国家发展的意义.
一、引入主题
1、\x05让学生说说哪些物品可回收,哪些物品不可回收.
2、\x05展示课前加工好的废物利用品,说说自己是怎样做成的?
3、\x05板书课题：废旧物品的妙用
二、主题活动\x05
（一）环保小侦探
1、观察家里有哪些废旧物品,再看看哪些已经被再次利用了.说说是怎么利用的.
2、再观察课室里够不够环保,是否能做到废物利用.
3、检查自己所用的物品,是一次性还是多次性用品.
（二）废物利用大展示
把一些课室桌椅摆成弧形,当作展台,把学生课前做好的废物利用手工品摆上来,组织学生边参观边评价,说说大家的发现和这样做有什么好处.
（三）我为环保献一计
1、\x05说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义.
2、\x05小组讨论：我能为节约资源、保护环境做点什么?
3、\x05从自己身边做起,看看在班里能增设什么环保设施.
板书设计：
后记：
学生能正确使用家庭工具,独立完成手工制作,有一定的创意.学生都愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事.