化学
多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识.(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:①有大量白烟生成的化合反应;②有水生成的分解反应.(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是.A.稀有气体用作焊接金属的保护气    B.铜用于制导线C.氮气用作食品防腐剂  D.氧气用于医疗急救(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为.(4)化学还研究物质的结

2019-04-20

多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:
①有大量白烟生成的化合反应___;
②有水生成的分解反应___.
(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是___.
A.稀有气体用作焊接金属的保护气    B.铜用于制导线
C.氮气用作食品防腐剂  D.氧气用于医疗急救
(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由___种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为___.
(4)化学还研究物质的结构,如镁是由___(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由___构成的.请用微粒观点解释:
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___;
②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是___.
优质解答
(1)①红磷燃在空气中烧生成五氧化二磷,有浓厚的白烟出现,该反应属于化合反应,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
②碳酸分解生成水和二氧化碳;故填:H2CO3=H2O+CO2↑;
(2)A.稀有气体做保护气是利用它的稳定性,这一性质必须通过化学反应表现出来,是化学性质;
B.铜丝做电线是利用了铜的导电性,导电性不通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
C.氮气用作保护气,是利用了氮气的化学性质稳定,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
D.氧气用于急救病人,是利用氧气能供给呼吸的性质,这一性质必须通过呼吸作用这一化学反应表现出来,是化学性质;
故填:B;
(3)根据葡萄糖的化学式可知,它是由碳、氢、氧元素组成的,葡萄糖中碳、氧元素的质量比为(12×6):(16×6)=3:4,故填:三;3:4;
(4)镁是一种金属单质,是由镁原子构成的,氯化钠是由钠离子与氯离子构成的;故填:原子;离子;
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小.
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同,是因为它们是由二氧化碳分子构成的,同种的分子化学性质相同.
故填:①分子之间有间隔;
②构成物质的分子相同.
(1)①红磷燃在空气中烧生成五氧化二磷,有浓厚的白烟出现,该反应属于化合反应,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;故填:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
②碳酸分解生成水和二氧化碳;故填:H2CO3=H2O+CO2↑;
(2)A.稀有气体做保护气是利用它的稳定性,这一性质必须通过化学反应表现出来,是化学性质;
B.铜丝做电线是利用了铜的导电性,导电性不通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
C.氮气用作保护气,是利用了氮气的化学性质稳定,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质;
D.氧气用于急救病人,是利用氧气能供给呼吸的性质,这一性质必须通过呼吸作用这一化学反应表现出来,是化学性质;
故填:B;
(3)根据葡萄糖的化学式可知,它是由碳、氢、氧元素组成的,葡萄糖中碳、氧元素的质量比为(12×6):(16×6)=3:4,故填:三;3:4;
(4)镁是一种金属单质,是由镁原子构成的,氯化钠是由钠离子与氯离子构成的;故填:原子;离子;
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小.
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同,是因为它们是由二氧化碳分子构成的,同种的分子化学性质相同.
故填:①分子之间有间隔;
②构成物质的分子相同.
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