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小学六年级语文上册第七单元测验试题
一、读拼音,写词语（10分）
shěn kuò fú dǎo áo xiánɡ yù zhào bào ɡuānɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
sǒnɡ lì chōnɡ yì sōnɡ xiè jiàn shǎnɡ shùn jiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、补充词语（8分）
日( )月( ) 五彩( )( ) 九霄( )( ) ( )天( )地
回肠( )( ) ( )花( )门 层出( ) ( ) 息息( )( )
三、填空（20分）
1、将下列句子补充完整（4分）
欲知天下事, 学了就用处处行,
,朗读便于记忆.读书全在自用心,
2根据对本单元的理解填空.
（1）、“ , , , .”这首《冬夜读书示子聿》是由 而生发的感想,是 代诗人 用来教育儿子子聿的,这从题中的“ ”字可以看出来.这首诗告诉我们
.让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言： .（10分）
3、 代理学家 在《观书有感》中表达读书感想的诗句是“
, .”这首诗告诉我们
.（6分）
四、按要求该写句子.（4分）
1、这样的好习惯,我们从小就应该养成.（改为反问句）
2、李老师对明明说：“你最近进步很大,要继续努力.”（改为转述句）
3、报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢?（改为陈述句）
4、同学们在宽敞明亮的教室里专心地学习.（缩句）
五、口语交际（5分）
你最喜欢读的是哪一本书?为什么喜欢读这本书?请你把它推荐给大家.
六、阅读短文,完成练习.（23分）
短文（一）（11分）
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花（费 废）了很多时间和精力,可是没留下什么印象.这使他很苦（恼 脑）,疑心自己是不是记忆力不好.
有一次,他（向 像）著名学者朱熹请教.朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说：“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差.
陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住.经过日积月累,他终于成了一个有学问的人.
1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去.(3分)
2、请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中.（3分）
A、比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解. （ ）
B、形容不断积累. （ ）
C、形容马马虎虎将事情办完. （ ）
3、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,用“﹏﹏﹏”划出来.（2分）
4、读了本文后,你受到了什么启发?（2分）
___________________________________________________________________________________
5、给本文加一个合适的题目：______________（1分）
短文（二）（12分）
孝心无价
我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子.求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱.
父母走了,带着对我们深深的挂念；父母走了,留给我们永无偿还的心情.你就永远无以言孝.
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋.也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
但在“孝”的天平上,它们等值.
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴.
1、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?（2分）
（1）
（2）
2、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?（2分）
（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
（3）______________________________________________________________
（4）_______________________________________________________________
3、“我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.”这一段话中的“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?（2分）
4、世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……”请你举出一些例子谈谈对这句话的理解.（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“ 一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?为什么?（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文（30分）
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.不少于500字.
200个字
400个字
500个字
小学六年级语文上册第七单元测验试题
一、读拼音,写词语（10分）
shěn kuò fú dǎo áo xiánɡ yù zhào bào ɡuānɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
sǒnɡ lì chōnɡ yì sōnɡ xiè jiàn shǎnɡ shùn jiān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、补充词语（8分）
日( )月( ) 五彩( )( ) 九霄( )( ) ( )天( )地
回肠( )( ) ( )花( )门 层出( ) ( ) 息息( )( )
三、填空（20分）
1、将下列句子补充完整（4分）
欲知天下事, 学了就用处处行,
,朗读便于记忆.读书全在自用心,
2根据对本单元的理解填空.
（1）、“ , , , .”这首《冬夜读书示子聿》是由 而生发的感想,是 代诗人 用来教育儿子子聿的,这从题中的“ ”字可以看出来.这首诗告诉我们
.让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言： .（10分）
3、 代理学家 在《观书有感》中表达读书感想的诗句是“
, .”这首诗告诉我们
.（6分）
四、按要求该写句子.（4分）
1、这样的好习惯,我们从小就应该养成.（改为反问句）
2、李老师对明明说：“你最近进步很大,要继续努力.”（改为转述句）
3、报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢?（改为陈述句）
4、同学们在宽敞明亮的教室里专心地学习.（缩句）
五、口语交际（5分）
你最喜欢读的是哪一本书?为什么喜欢读这本书?请你把它推荐给大家.
六、阅读短文,完成练习.（23分）
短文（一）（11分）
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花（费 废）了很多时间和精力,可是没留下什么印象.这使他很苦（恼 脑）,疑心自己是不是记忆力不好.
有一次,他（向 像）著名学者朱熹请教.朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说：“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆.这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差.
陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住.经过日积月累,他终于成了一个有学问的人.
1、把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去.(3分)
2、请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中.（3分）
A、比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解. （ ）
B、形容不断积累. （ ）
C、形容马马虎虎将事情办完. （ ）
3、陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,用“﹏﹏﹏”划出来.（2分）
4、读了本文后,你受到了什么启发?（2分）
___________________________________________________________________________________
5、给本文加一个合适的题目：______________（1分）
短文（二）（12分）
孝心无价
我不喜欢一个苦孩子求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子.求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由.地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度.在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬.
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱.
父母走了,带着对我们深深的挂念；父母走了,留给我们永无偿还的心情.你就永远无以言孝.
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分.也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋.也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
但在“孝”的天平上,它们等值.
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴.
1、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?（2分）
（1）
（2）
2、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?（2分）
（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
（3）______________________________________________________________
（4）_______________________________________________________________
3、“我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝.”这一段话中的“相信”意思是不是一样?连用这么多“相信”有什么表达作用?（2分）
4、世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……”请你举出一些例子谈谈对这句话的理解.（3分）
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5、“ 一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?为什么?（3分）
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七、作文（30分）
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.不少于500字.
200个字
400个字
500个字