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小学六年级试题
一、看拼音写词语6%
zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēn jī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词（多音字组词）3%
间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 耸（ ） 厨（ ）
剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ） 橱（ ）
二、看清下面一段话中每个字的结构,请认真、规范地抄写.3%
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
三、选择正确的解释.（3%）
“负”,用音序查字法,应先查大写字母________；用部首查字法,应先查部首______,再查____画.“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃,依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败,跟“胜”相反；（7）违背,背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 ______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释.
四、选词填空.4%
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1、晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸,而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸.
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
1、孔子（ ）知识十分渊博,（ ）对于两小儿的问题,他无法回答.
2、孔子（ ）不想回答两个孩子的问题,（ ）对于这问题无法作出正确的判断.
五、根据意思写词语,选择两个恰当的词语填写在下面的句子中.7%
1、比喻言辞诚恳,情意深长（ ）
2、没有人能说明其中的道理,表示事情很奇怪,使人不明白.（ ）
3、两种事物毫无共同之处.（ ）
4、一切事物或景象都变得焕然一新.（ ）
春节将至（ ）,这热闹景象与平时是（ ）的.
六、按要求改写句子.6%
1、把下面的格言补充完整.
种树者必培其根, 操千曲而后晓声,
2、把句子改写成陈述句.
没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?
3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木.
4、照样子写一句排比句.
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.
七、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话.（3%）
（ ）水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠.
（ ）过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印.
（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上.
（ ）有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来：“你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”
（ ）有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上.一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了.
（ ）它对荷叶说：“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉.人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语.
八、回忆课文内容,完成下面的填空练习.13%
1、在（ ）的日子里,在（ ）的世界里的我能做些什么呢?只有（ ）罢了,只有匆匆罢了……过去的日子（ ）,被微风吹散了,如薄雾,被初阳（ ）了.节选自《匆匆》.
2、人总是要死的,但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死,或（ ）,或（ ）.”为人民利益而死,就（ ）；替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就（ ）.张思德德同志是为人民利益而死的,他的死是比（ ）.节选自《为人民服务》.
3、请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思： .
4、把王安石《元日》诗句补充完整.
爆竹声中一岁除, .千门万户曈曈日, .
九、读短文,完成下面的练习.18%
孩子,我为什么打你
毕淑敏
有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静.那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵.面对你的眼睛,我要承认：这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常；不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.
在你很小很小的时候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.我为你无日无夜的操劳,无怨无悔.我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天.
你像竹笋一样开始长大.你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.
第一次打你的原因,已经记不清了.总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器—— 殴打.如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它.孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝.
我谨慎地使用殴打.每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖.我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深的自责.假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚.但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分.
我从不用工具打人.打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律.我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛.这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重.
我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱.世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧.我毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长.因为,重要的不是身累,而是心累……
孩子,听了你的话我终于决定不再打你了.因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理.毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的.惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快长大.
孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词.（2%）
馥
2、结合文章理解下列词语.(4%)
“我行我素”指的是:
“臂系千钧”指的是:
3、根据文章内容用简要的话填空.(6%)
“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.”“我”舍不得打你,因为 ；“你像竹笋一样开始长大.”“我”不会打你,因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素.”“我”第一次打你,因为 .
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： .
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受.(3%)
5、为什么说“打与不打都是爱”?(3%)
十、自主题：
1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）
超市里商品的式样很多（ ） 花的品种很多（ ）
公园里游人很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）
2、用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用.（3分）
他瞪着眼睛,（ ）地对我说：“干好工作,要有（ ）的要求,（ ）的组织,（ ）的态度,（ ）的纪律,看你能不能经受这（ ）的考验.”
3、写出八字成语（3分）
螳螂捕蝉 , .
十一：作文30%
提示：酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一味,把你的成长历程中的一件事写下来.题目自拟,要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的成长中的味道.字数不少于400
小学六年级试题
一、看拼音写词语6%
zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēn jī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词（多音字组词）3%
间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 耸（ ） 厨（ ）
剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ） 橱（ ）
二、看清下面一段话中每个字的结构,请认真、规范地抄写.3%
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
三、选择正确的解释.（3%）
“负”,用音序查字法,应先查大写字母________；用部首查字法,应先查部首______,再查____画.“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃,依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败,跟“胜”相反；（7）违背,背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 ______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释.
四、选词填空.4%
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1、晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸,而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸.
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
1、孔子（ ）知识十分渊博,（ ）对于两小儿的问题,他无法回答.
2、孔子（ ）不想回答两个孩子的问题,（ ）对于这问题无法作出正确的判断.
五、根据意思写词语,选择两个恰当的词语填写在下面的句子中.7%
1、比喻言辞诚恳,情意深长（ ）
2、没有人能说明其中的道理,表示事情很奇怪,使人不明白.（ ）
3、两种事物毫无共同之处.（ ）
4、一切事物或景象都变得焕然一新.（ ）
春节将至（ ）,这热闹景象与平时是（ ）的.
六、按要求改写句子.6%
1、把下面的格言补充完整.
种树者必培其根, 操千曲而后晓声,
2、把句子改写成陈述句.
没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?
3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木.
4、照样子写一句排比句.
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.
七、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话.（3%）
（ ）水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠.
（ ）过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印.
（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上.
（ ）有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来：“你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”
（ ）有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上.一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了.
（ ）它对荷叶说：“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉.人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语.
八、回忆课文内容,完成下面的填空练习.13%
1、在（ ）的日子里,在（ ）的世界里的我能做些什么呢?只有（ ）罢了,只有匆匆罢了……过去的日子（ ）,被微风吹散了,如薄雾,被初阳（ ）了.节选自《匆匆》.
2、人总是要死的,但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死,或（ ）,或（ ）.”为人民利益而死,就（ ）；替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就（ ）.张思德德同志是为人民利益而死的,他的死是比（ ）.节选自《为人民服务》.
3、请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思： .
4、把王安石《元日》诗句补充完整.
爆竹声中一岁除, .千门万户曈曈日, .
九、读短文,完成下面的练习.18%
孩子,我为什么打你
毕淑敏
有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静.那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵.面对你的眼睛,我要承认：这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常；不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.
在你很小很小的时候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.我为你无日无夜的操劳,无怨无悔.我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天.
你像竹笋一样开始长大.你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.
第一次打你的原因,已经记不清了.总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器—— 殴打.如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它.孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝.
我谨慎地使用殴打.每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖.我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深的自责.假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚.但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分.
我从不用工具打人.打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律.我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛.这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重.
我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱.世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧.我毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长.因为,重要的不是身累,而是心累……
孩子,听了你的话我终于决定不再打你了.因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理.毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的.惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快长大.
孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词.（2%）
馥
2、结合文章理解下列词语.(4%)
“我行我素”指的是:
“臂系千钧”指的是:
3、根据文章内容用简要的话填空.(6%)
“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.”“我”舍不得打你,因为 ；“你像竹笋一样开始长大.”“我”不会打你,因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素.”“我”第一次打你,因为 .
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： .
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受.(3%)
5、为什么说“打与不打都是爱”?(3%)
十、自主题：
1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）
超市里商品的式样很多（ ） 花的品种很多（ ）
公园里游人很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）
2、用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用.（3分）
他瞪着眼睛,（ ）地对我说：“干好工作,要有（ ）的要求,（ ）的组织,（ ）的态度,（ ）的纪律,看你能不能经受这（ ）的考验.”
3、写出八字成语（3分）
螳螂捕蝉 , .
十一：作文30%
提示：酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一味,把你的成长历程中的一件事写下来.题目自拟,要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的成长中的味道.字数不少于400