小学二年级开始认识角，只学习锐角、直角、钝角。
数角时只数图形内部的内角，不数图形外部的角。例如：三角形数3个角，六边形数6个角。
一个顶点有多条边的组合角：只要数出相邻两条边组成的角的个数就行了，如果能数出相邻的两个、三个、四个角组成的更大的角，就加以肯定和鼓励。 小学二年级开始认识角，只学习锐角、直角、钝角。
数角时只数图形内部的内角，不数图形外部的角。例如：三角形数3个角，六边形数6个角。
一个顶点有多条边的组合角：只要数出相邻两条边组成的角的个数就行了，如果能数出相邻的两个、三个、四个角组成的更大的角，就加以肯定和鼓励。