初中物理,希望能给出第一问和第四问的具体思路,尤其第一问!到两物理量的关系更接近实际 31．在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还与导体 两端的电压有关.实验室可供选择的器材如下：6V 稳压电源、0—20 滑动变阻器.电流表、 电压表、开关各一个；4 、5 、6 、10 、15 、20 、25 、30 的定值电阻各一个；导 线若干. （1）画出实验电路图. （2）本实验中,应该选择的电阻分别为： . （3）使用某个电阻做实验时,闭合开关后,发现电流表无示数,电压表的示数是 6
2019-06-21
初中物理,希望能给出第一问和第四问的具体思路,尤其第一问!
到两物理量的关系更接近实际 31．在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还与导体 两端的电压有关.实验室可供选择的器材如下：6V 稳压电源、0—20 滑动变阻器.电流表、 电压表、开关各一个；4 、5 、6 、10 、15 、20 、25 、30 的定值电阻各一个；导 线若干. （1）画出实验电路图. （2）本实验中,应该选择的电阻分别为： . （3）使用某个电阻做实验时,闭合开关后,发现电流表无示数,电压表的示数是 6V,
则电路故障可能是 （电路只有一处故障） . （4）本实验要保持电阻两端电压相同,小明将电压选择为某值 U0,但实验中发现更换 电阻后,无法使每个电阻两端的电压都达到 U0,他更改了电压值 U0,才完成实验. 小明在学习了欧姆定律之后,他才知道本实验中控制不变的电压值 U0 应该在 V 至 __________V 范围之内选择.
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这个第一问是针对题干的设计电压变化的电路 而第四题是针对教材探究实验的保证电压不变的不是同一个实验了可以这样理解.
所以第一问可以采用高中的并联式分压式电路具体图可以百度滑动变阻器并联分压式电路图
第四问用的是普通的初中滑动变阻器串联式限流电路图由于滑动变阻器分压滑动变阻器的值最大20欧时不论定值电阻电阻如何更换对于滑动变阻器来说它分到了自己能分得最大电压定值电阻取最小时定值电阻分到的电压是最小的u0=1v 滑动变阻器取0欧最大u0=6v
亲,好人,给采纳哦
这个第一问是针对题干的设计电压变化的电路 而第四题是针对教材探究实验的保证电压不变的不是同一个实验了可以这样理解.
所以第一问可以采用高中的并联式分压式电路具体图可以百度滑动变阻器并联分压式电路图
第四问用的是普通的初中滑动变阻器串联式限流电路图由于滑动变阻器分压滑动变阻器的值最大20欧时不论定值电阻电阻如何更换对于滑动变阻器来说它分到了自己能分得最大电压定值电阻取最小时定值电阻分到的电压是最小的u0=1v 滑动变阻器取0欧最大u0=6v
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