优质解答
1.凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人.
2. 人家帮我,永志不忘；我帮人家,莫记心上.革命事业,艰苦同当；人我一体,苦乐共尝.
3.锦城虽乐,不如回故乡；乐园虽好,非久留之地.归去来兮.
4.钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的.虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步.
5.科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠.
6.人做了书的奴隶,便把活人带死了.……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了.有了生命力了.
7.科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
8.在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭.
9. “难”也是如此,面对悬崖峭壁,100年也看不见一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之.
10.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.
11.要有速度,还要有加速度.
12.早发表,晚评价.
13.努力在我,评价在人.
14.观棋不语非君子,互相帮助；落子有悔大丈夫,改正缺点.
15.人说不到黄河心不死,我说到了黄河心更坚.
16.没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的功力,自然不能盼望他们会有杰出的成就.
17.读书要真正打好基础,有两个必经的过程,即“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程.“由薄到厚”是学习、接受的过程,“由厚到薄”是消化、提炼的过程.
1.凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人.
2. 人家帮我,永志不忘；我帮人家,莫记心上.革命事业,艰苦同当；人我一体,苦乐共尝.
3.锦城虽乐,不如回故乡；乐园虽好,非久留之地.归去来兮.
4.钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的.虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步.
5.科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠.
6.人做了书的奴隶,便把活人带死了.……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了.有了生命力了.
7.科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
8.在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭.
9. “难”也是如此,面对悬崖峭壁,100年也看不见一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之.
10.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.
11.要有速度,还要有加速度.
12.早发表,晚评价.
13.努力在我,评价在人.
14.观棋不语非君子,互相帮助；落子有悔大丈夫,改正缺点.
15.人说不到黄河心不死,我说到了黄河心更坚.
16.没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的功力,自然不能盼望他们会有杰出的成就.
17.读书要真正打好基础,有两个必经的过程,即“由薄到厚”和“由厚到薄”的过程.“由薄到厚”是学习、接受的过程,“由厚到薄”是消化、提炼的过程.