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一、靠抄录剪贴丰富库存,注材料之活水
记录在册,剪贴保存.俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆.”因为即使当时印象很深的材料,时间一长终会淡忘,成了过眼烟云.所以,请准备一个笔记本,将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来,分门别类进行储存.对于自己认为非常好的材料要经常诵读,甚至背诵.
二、靠“联想”,打开思路,挖掘思维的活水 联想在学生作文构思中起着重要作用,决不可忽视.联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想.
（一）相关联想 所谓“相关”,是指一种实际上的直接的关联.这种关联是多种多样的,如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等.（二）相似联想
种属联想是同类事物间的联想,它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同的事物间的联想,它的基础是事物间的“相似”.我们过去学过的不少好文章就是由这种联想而产生的.刘基的《卖柑者言》,由“金玉其外,败絮其中”的柑子,想到封建社会那些道貌岸然而内心肮脏的官员；周敦颐的《爱莲说》,由荷花“出污泥而不染”,想到在龌龊环境中保持高洁品质的人；韩愈的《马说》,由千里马被埋没,想到人才的被埋没等等,这些都是久传不衰的名文.
如：2004年我们山东高考满分作文：《只缘身在此山中》.考生把贾谊在《过秦论》中“斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从,于是山东诸国遂并起而亡秦族矣.由此观之,秦亡,因此子反也.” 杜牧在《阿房宫赋》中“秦爱纷奢,人亦念其家……取之尽锱铢,用之如泥沙……戌卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土.”苏洵在《六国论》中“六国破,非兵不利,战不善,弊在略秦也.略秦而力亏,破灭之道也,不赂者以略者丧.故曰：弊在略秦.”这些在课本中背过的句子,通过相似联想————“秦始皇建立的秦帝国为什么会灭亡”的原因,形成全文,获得满分.
（三）相反联想
相反联想有两种情况,一是指由事物想到性质、意义相反的事物,如由改革开放想到闭关自守,由战士的伟大想到“苍蝇”的卑劣,由今天的光明想到过去的黑暗等等.另一种情况是指方向相反的联想,如由国内想到国外,由下级想到上级,由外部想到内部等等.如同学们从“一滴水”,联想到长江大河,再联想到这样的寓言故事：一滴水珠自以为了不起,它不愿汇聚在大海里,它要显示自己的力量.于是它飞溅到礁石上,得意洋洋,似乎整个大海都在它的脚下.然而,
在阳光的照射下,它很快就干了,不复存在了.三、靠“文学手法”打开文路,打通“文采”的活水
单单在描写方面,就有正面描写,侧面衬托,细节描写,感情衬托,在描写一个场面时若能运用上这些手法,就一定能宕开写作的思路,不愁无话可说.一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.
一、靠抄录剪贴丰富库存,注材料之活水
记录在册,剪贴保存.俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆.”因为即使当时印象很深的材料,时间一长终会淡忘,成了过眼烟云.所以,请准备一个笔记本,将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来,分门别类进行储存.对于自己认为非常好的材料要经常诵读,甚至背诵.
二、靠“联想”,打开思路,挖掘思维的活水 联想在学生作文构思中起着重要作用,决不可忽视.联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想.
（一）相关联想 所谓“相关”,是指一种实际上的直接的关联.这种关联是多种多样的,如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等.（二）相似联想
种属联想是同类事物间的联想,它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同的事物间的联想,它的基础是事物间的“相似”.我们过去学过的不少好文章就是由这种联想而产生的.刘基的《卖柑者言》,由“金玉其外,败絮其中”的柑子,想到封建社会那些道貌岸然而内心肮脏的官员；周敦颐的《爱莲说》,由荷花“出污泥而不染”,想到在龌龊环境中保持高洁品质的人；韩愈的《马说》,由千里马被埋没,想到人才的被埋没等等,这些都是久传不衰的名文.
如：2004年我们山东高考满分作文：《只缘身在此山中》.考生把贾谊在《过秦论》中“斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从,于是山东诸国遂并起而亡秦族矣.由此观之,秦亡,因此子反也.” 杜牧在《阿房宫赋》中“秦爱纷奢,人亦念其家……取之尽锱铢,用之如泥沙……戌卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土.”苏洵在《六国论》中“六国破,非兵不利,战不善,弊在略秦也.略秦而力亏,破灭之道也,不赂者以略者丧.故曰：弊在略秦.”这些在课本中背过的句子,通过相似联想————“秦始皇建立的秦帝国为什么会灭亡”的原因,形成全文,获得满分.
（三）相反联想
相反联想有两种情况,一是指由事物想到性质、意义相反的事物,如由改革开放想到闭关自守,由战士的伟大想到“苍蝇”的卑劣,由今天的光明想到过去的黑暗等等.另一种情况是指方向相反的联想,如由国内想到国外,由下级想到上级,由外部想到内部等等.如同学们从“一滴水”,联想到长江大河,再联想到这样的寓言故事：一滴水珠自以为了不起,它不愿汇聚在大海里,它要显示自己的力量.于是它飞溅到礁石上,得意洋洋,似乎整个大海都在它的脚下.然而,
在阳光的照射下,它很快就干了,不复存在了.三、靠“文学手法”打开文路,打通“文采”的活水
单单在描写方面,就有正面描写,侧面衬托,细节描写,感情衬托,在描写一个场面时若能运用上这些手法,就一定能宕开写作的思路,不愁无话可说.一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.