如果他抄对了,使劲表扬他.但是你要注意使他起反作用,有抄的羞愧的感觉.下次就不会抄了.如果抄错了,也不要过于严格使他走极端,小小讽刺一下,让他抄点学过的知识,然后考他,不过关继续让他抄.如果他很快不抄了,孺子可教你就可以多关注下；孺子不可教你就做点样子,这种人估计中考都不想考了.
想挽回呢,就不是现在讨论的了. 如果他抄对了,使劲表扬他.但是你要注意使他起反作用,有抄的羞愧的感觉.下次就不会抄了.如果抄错了,也不要过于严格使他走极端,小小讽刺一下,让他抄点学过的知识,然后考他,不过关继续让他抄.如果他很快不抄了,孺子可教你就可以多关注下；孺子不可教你就做点样子,这种人估计中考都不想考了.
想挽回呢,就不是现在讨论的了.