（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求，再现画面时，注意结合诗句，找出诗中景物．绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇．
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．当然还要注意分别联系作者的写作背景和个人遭遇．找出不同．示例：这首诗描绘了一幅情调清和的夏日图画，表现诗人悠闲自在的闲适情趣．而梁衡的《夏》抒发的是对夏天充满“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表达作者对这种充满激情的火热生活的向往．
（3）本是对诗句的理解．根据诗句中的景物判断诗歌表现的季节．这首是写的是夏季．
A：春季；
B：冬季；
C：秋季；
D：夏季．与本诗相同．
故选：D．
答案：
（1）绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇．
（2）示例：这首诗描绘了一幅情调清和的夏日图画，表现诗人悠闲自在的闲适情趣．而梁衡的《夏》抒发的是对夏天充满“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表达作者对这种充满激情的火热生活的向往．
（3）D．
译文：
绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘．
水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香． （1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求，再现画面时，注意结合诗句，找出诗中景物．绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇．
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．当然还要注意分别联系作者的写作背景和个人遭遇．找出不同．示例：这首诗描绘了一幅情调清和的夏日图画，表现诗人悠闲自在的闲适情趣．而梁衡的《夏》抒发的是对夏天充满“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表达作者对这种充满激情的火热生活的向往．
（3）本是对诗句的理解．根据诗句中的景物判断诗歌表现的季节．这首是写的是夏季．
A：春季；
B：冬季；
C：秋季；
D：夏季．与本诗相同．
故选：D．
答案：
（1）绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇．
（2）示例：这首诗描绘了一幅情调清和的夏日图画，表现诗人悠闲自在的闲适情趣．而梁衡的《夏》抒发的是对夏天充满“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表达作者对这种充满激情的火热生活的向往．
（3）D．
译文：
绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘．
水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香．