- 五年级上册新课堂同步练语文 第12页 第5小题答案谢绝沃野的邀请，回避小溪的追求，一粒种子，在一片惊诧、惋惜、不屑的目光中，毫不犹豫地攀上了一面陡立的石壁。-- ,从岩浆中收集营养，从空气中吸取水分。根须在石隙间艰难地延伸，每前进一毫米，都是一次壮烈的进军。孤独如影随形。没有情侣在你的绿阴里欢笑或者哭泣，也没有雅士来你的脚下读书或者下棋，剽悍的山风都不敢在你的身边驻足，甚至流云，甚至飞鸟，唯有夜来星星在你的枝头栖息。选择了悬崖，你就选择了孤寂。伐木者的斧锯在远处无可奈何地哀叹，盆景和根雕爱好者向你遥遥2019-03-30
- 初中生物实验“测定某种食物中的能量”中计算一粒种子所含的能量为什么要用天平?而且还用不用除以种子质量既然是算“一粒种子”所含的热量,那么重量不就可有可无了吗,除以了质量后就是每克种子所含的质量了,不就不对了吗,所以在此想向广大网友求助,还望大家尽早的帮我解决,2019-03-30
- 我想整个初中生物实验得有创新,可以使是种子萌发或是制作果冻什么的?2019-03-30
- 如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）图中A被形容为“生命的燃料”，它是，物质E在小麦种子中主要是指．（2）图中F是，除F外，脂质还包括、．（3）图中C是，在生物体内约有种．（4）细菌细胞内遗传物质H彻底水解后的产物是．（5）人的口腔上皮细胞中，物质D有种，若要观察物质H在细胞中的分布，通常用染色剂染色．2019-03-31
- 2012年乐清市小学语文毕业卷 兰花的智慧阅读答案1.“兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。“这个句子在文中起（）的作用2019-03-31
- 三年级下册语文第一课礼物仿照课文写一段话礼物 去年春天,爷爷送我一粒种子,种子在泥土里生根发芽,我懂得了自然.照样子写几段2019-03-31
- 小学语文第八册期末测试题(A卷)答案春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上2019-03-31
- 生物实验变量不一啥意思 叽叽叽叽1.变量不一啥意思2.比如 探究种子萌发的环境条件 一个多水 一个少水 咋就变量不一了捏 顺便说一下变量啥意思 生物就这个搞不太懂 那么 是不是对照试验中必须有一个是燕子和对照组?那么 有的不成立的对照试验 是不是因为没有对照组?那么原因怎么就成了变量不一了?2019-04-01
- 我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界成为“张杨定理”。这给我们的启示是（ ）①不同的人有不同的理想②在人生的发展过程中，理想能激励我们不断超越自己，获得成功③理想与现实之间没有差距④正确的理想是人生的动力。A. ①②B. ②④C. ①②④D. ②③2019-04-03
- 我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。这给我们的启示是 [ ] ①不同的人有不同的理想②在人生的发展过程中，理想能激励我们不断超越自己，获得成功③理想与现实之间没有差距④实现理想，需要对人生做出规划 A．①②B．①③C．②④D．③④2019-04-03
- 俞平伯（读书的真意义）阅读答案1.结合全文,说明文中“读书的意义”具体含义2.作者认为当时“读书的种子的稀少”的具体原因是什么3.文中引用纪晓岚戏答乾隆的故事,其作用是什么?4.“严格说来,这已失却读书的真意义”为什么这样说5.第五段说,国文程度低落,别字广泛流行,直接间接影响到“名族的前途,管家的生长”理由是什么2019-04-08
- “除以”和“除”的不同：读法、意思有不同，比如180÷30读作：一百八十除以三十或．2019-04-08
- 初中生物讲韧皮部、木质部的是哪一本教材（人教版）?第几节?还有讲花的构造（比如胚珠发育成种子）是哪一本教材的哪一节?2019-04-09
- 在自然界中存在这样一种现象：小麦,玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大于的天气,种子就容易在穗上发芽.尝试用高中生物的知识对此现象进行解释2019-04-09
- 初一生物题（只做制定计划和得出结论）1.探究种子萌发的环境条件提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?作出假设：根据已有的知识和生活经验或查阅资料,得到种子萌发需要的条件可能有充足的空气、一定的水、适宜的温度,根据对照试验的特点,研究一种条件如不同环境对种子萌发的影响.实验假设是种子萌发需要充足的空气,一定的水,适宜的温度.制定计划：单一变量是 设定的实验组是 对照组是 其他变量是 2019-04-09