• 一道语文题,例：多么幸福啊,1961年的泼水节,多么另人难忘啊,1961年的泼水节.照着例题的格式写两句话：多么.,多么.2019-03-29

• 初中政治题 判断下列两句话为什么错 1公有制经济就是生产资料和劳动力产品归全体人民共同所有的经历 党的基本路线是我们取得一切成就的根本原因2019-03-30

• 语文好博学的进观其所言与观此所言是什么意思?这两句话的意思相同吗,请指教.2019-03-30

• 加上一组关联词，把两句话合并成一句话。1、明天晚上你不来。明天晚上我们照样去演出。2、这次期末考试先考语文。这次期末考试先考数学。3、我晚睡一会儿。我要把今天的作业写完。2019-03-30

• 液态与液体的区别（初三化学溶液）溶于水后得到的液体,化学上称为溶液.（“溶液”从字面上看,易被误认为一定呈液态）解释一下两句话的含义,2019-03-30

• 【语文】用合适的关联词语把下面两句话连成一句话.1.客家土楼显示了传统建筑文化的魅力.客家土楼让人感受到中华传统文化的深厚久远.2.傣家竹楼建筑结构比较简单.傣家竹楼十分宽敞,别致美观.2019-03-31

• 判断高中物理的；如果运动电荷在电场中只受电场力作用,则它经过一段时间后动能一定发生变化?判断如果运动电荷在电场中只受电场力作用,则它经过一段时间后动能一定发生变化.如果运动电荷在磁场中只受磁场力的作用,则它经过一段时间后动能不一定发生变化.请问这两句话哪一句对哪一句错?为什么?2019-04-01

• 怎样上小学三年级语文的用关联词把两句话合并成一句话2019-04-01

• 你能填上恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例：我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.2019-04-02

• 用上恰当的关联词,把下有两句话分别组成意思不同的句子我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.简略,三句!是两句并为一句!2019-04-02

• 用上适当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子.我们多度、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例：（1）我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.（2）（3）hakaliivy，告诉你（也顺便跟大家说一下）：1.只能填关联词，“无法”之类的词不能外加；2.你的第二个答案不是跟例子没什么两样吗？2019-04-02

• 2、你能用上适当的关联词,把下面的两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例：（1）我们只有多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养.（2）?（3）?谁的句子多我就把分给谁！多点选择嘛~2019-04-02

• 2.你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成不同的句子吗?我们多读、多看、多积累.我们能提高自己的语文素养.例：（1）我们只用多读、多看、多积累,才能提高自己的语文素养（2）（3）2019-04-02

• 你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读,多看,多积累.我们能提高你能用恰当的关联词,把下面两句话分别组成意思不同的句子吗?我们多读,多看,多积累.我们能提高自己的语文素养.例 1 我们只要多读,多看,多积累才能提高自己的语文素养.232019-04-02

• 急,请你对下面两句话各写出三种不同的理解：1、这家商店关门了.2、我送你走吧.由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同，所以表达不同的意思。答得好的加分这是海淀六年级语文（下）期中系统复习（三）中的第七题。第二题呢，怎样理解2019-04-02