• 阅读下列材料：数学课程内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域，其中“综合与实践”领域通过探讨一些具有挑战性的研究问题，给我们创造了可以动手操作、探究学习、认识数学知识间的联系、发展应用数学知识解决问题的意识和能力的机会．“综合与实践”领域在人教版七-九年级6册数学教材中共安排了约40课时的内容，主要有“数学制作与设计”、“数学探究与实验”、“数学调查与测量”、“数学建模”等活动类型，所占比例大约为30%，20%，40%，10%．这些活动以“课题学习”、“数学活动”和“2019-03-31

• 《义务教育阶段数学课程标准》的基本理念共分为（ ）条进行论述.自己已经解决了：5个。2019-03-31

• 数学新课标分为几阶段2019-03-31

• 高中化学可以分为哪几大块内容?我要把高中的知识分成几块内容整理,想问一下怎样分较好,希望详细一点2019-04-01

• 高一学生小强的化学笔记中有如下内容：你认为他的笔记中有几处错误（　　）①物质按照组成可以分为单质和化合物   ②单质又可分为金属和非金属③化合物主要包括：酸、碱、盐和氧化物④按照分散剂粒子直径大小可将分散系分为溶液、浊液和胶体⑤只要在水溶液中能导电的化合物就是电解质⑥按照树状分类法可将化学反应分为：氧化还原反应和离子反应⑦氧化还原反应的本质是化合价升降．⑧测得纳米材料Fe3O4的微粒直径为90nm，所以纳米材料Fe3O4属于胶体⑨C（金刚石，s）═C（石墨，s）△H=-1.5kJ•mol-1所以通常石墨比2019-04-01

• 存在主义：意识的实质就在于它永远是自身.这句话什么意思?从下面那段字摘的,怎样理解存在先于本质呢?萨特将存在分为两种：自在的存在和自为的存在.自在的存在是一个物体同其本身等同的存在.自为的存在同意识一起扩展,而意识的实质就在于它永远是自身.萨特认为,我们的思想超越自身、超越一切,因此人类的存在永远是自我超越的：我们在存在中永远超越自我.因此,我们无法占有我们的存在,我们的存在永远在我们自身之外,也就是说,存在先于本质.2019-04-01

• 一本二本三本院校的区别是什么?看了类似问题还是不懂.我是广东高考考生,对于我们来说,大学分为重点本科(重点大学),第二批本科A类(即公办普通大学),第二批本科B类(即民办普通大学),专科A类,专科B类.我现在在北方读大学,我的同学都是一二三本的概念,我问他们其中的不同他们也说不清,我以为三本就是专科,可是听我同学的解释似乎又不是.2019-04-01

• 动物分几种?地球的生物基因是多样化的,分为高级和低级,高级动物（泛指人类）,有思想、有劳动能力的动物.低级动物就是靠本能生存的动物.2019-04-01

• 某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们分类的依据是（　　）A．形态结构特点不同B．生活环境不同C．用途不同D．个人喜好不同2019-04-01

• 如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类,把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类.你认为它的分类依据是 （ ）A、陆生和水生 B、有腿和无腿 C、有脊椎和无脊椎 D、会飞不会飞13、下列动物属于脊椎动物的一组是 （ ）A、青蛙、蚯蚓、河蟹 B、家鸽、蛇、鲫鱼 C、鼠、蝴蝶、蜗牛 D、蝗虫、家蚕、梭子蟹14、在生物进化过程中,其幼体首先摆脱水的限制,成为真正的陆生动物的是 （ ）A、两栖类 B、爬行类 C、鸟类 D、哺乳类15、在下列动物中,身体有外骨骼的是 （ ）A、蚯蚓 B、蝗虫 C、鲫鱼 D、河蚌117、下列动物中,都2019-04-01

• 六年级下册语文课文《手指》可分为几段,段意谁有2019-04-02

• 六年级下册人教版语文课本古诗作者表达的思想感情!还有文言文的!古诗：卜算子·咏梅 毛泽东 1961年12月 卜算子·咏梅 宋·陆游 长歌行 汉乐府 七步诗 [三国·魏]曹植 出塞 唐代·王昌龄 示儿 宋代·陆游 闻官军收河南河北 [唐]杜甫这些诗表达了什么?文言文：茅与盾郑人买履2019-04-02

• 求高考语文现代文阅读“文中某句话的作用”的答法.老师讲到这类题目时说一般分为两点或三点：结构上、内容上、（情感上）.结构上的作用一般分为：总领全文、承上启下、总结全文… 那内容上和情感上分为哪些呢?（我是贵州考生）2019-04-02

• 期中考试四年级语文平均73.8分,男生的平均分为72分,女生的平均分75分,四年级一共有100人,男生女生各几2元一次方程还没教过2019-04-02

• 学校数学兴趣小组分为3个队学校数学兴趣小组分为三队,每对人数相等.已知第一队女生人数恰好等于第二队里的男生人数,第三队男生占男生的2/5,第三队女生有4人,学校数学兴趣小组有几人?2019-04-02